GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201035172025 | Philosophy and Literature | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders, edebiyat ve felsefe arasındaki ilişkiyi ve etkileşimi inceler. Bu ilişki antik çağlardan beri devam etmektedir; her dönem ve kültürde farklılıklar görülmektedir. Dersin temel amacı, edebi metinlerdeki felsefi fikirleri ve akımları izlemektir. Bu etkileşimi, özellikle Amerikan edebiyatında gözlemlemek için, çeşitli felsefi akımlar ve metinler incelenecek ve daha sonra bu akımların ve izlerinin seçilmiş edebi eserlerde nasıl incelenebileceği üzerine çalışmalar yapılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Firuze Güzel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Amerikan Edebiyatı ve felsefesi arasındaki ilişki üzerine genel bir bilgi sahibi olmak. |
| 2 | Amerikan Edebiyatı metinlerini felsefi kuramlar ışığında inceleyebilme. |
| 3 | Amerikan Edebiyatı ve felsefesinin kökenlerini sorgulayabilme |
| 4 | Felsefi akımların Amerikan edebiyatı üzerindeki etkilerini kavrayabilme |
| 5 | Felsefi ve edebi akımlar hakkında temel bilgi sahibi olabilme |
| 6 | Yaptığı bilimsel araştırmalarını, bilimsel yazım tekniklerini (MLA) kullanarak yazılı veya sözlü olarak sunabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Edebiyat Felsefe Olarak / Felsefe Edebiyat Olarak, Felsefe-Edebiyat Tartışmasının Temelleri, Amerikan Felsefesinin Temelleri, Pragmatizm ve Amerikan Düşüncesi, İnsan Doğası Felsefesi, Determinizm ve Özgür İrade, Varoluşçuluk ve Edebiyat, Postmodernizm ve Edebiyat, Posthümanizm ve Edebiyat
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş Felsefe ve Edebiyat Arasındaki İlişki | Teorik Okuma: “At the Crossroad of Philosophy and Literature” by Charles R. Johnson Edebi Okuma: 1) “Tell all the truth but tell it slant — (1263)” by Emily Dickenson | |
| 2 | Edebiyat Felsefe Olarak / Felsefe Edebiyat Olarak | Teorik Okuma: 1) Philosophy and Literature: An Introduction by Ole Martin Skilleas (pag. 1-16, 39-60, 105-152) 2) “Literature and Philosophy” by Ellen Esrock 3) “Philosophy as/and/of Literature” by Arthur C. Danto Edebi Okuma: Nausea by Jean Paul Sartre (day “Monday, 29 January, 1932” will be read) | |
| 3 | Felsefe-Edebiyat Tartışmasının Temelleri | Teorik Okuma: Philosophy and Literature: An Introduction by Ole Martin Skilleas (pag. 17-38) Edebi Okuma: 1) Plato, Republic (Book X) 2) Plato, Ion | |
| 4 | Amerikan Felsefesinin Temelleri | Teorik Okuma: 1) Must We Mean What We Say? by Stanley Cavell (Introduction) Edebi Okuma: 1) “The American Scholar” by Ralph Waldo Emerson 2) “Walking” by Henry David Thoreau | |
| 5 | Pragmatizm ve Amerikan Düşüncesi | Teorik Okuma: 1) Pragmatism by William James (Lecture 2 and 6) 2) The American Evasion of Philosophy by Cornel West (Introduction) | |
| 6 | Pragmatizm ve Amerikan Düşüncesi | Edebi Okuma: The Turn of the Screw by Henry James | |
| 7 | İnsan Doğası Felsefesi, Determinizm ve Özgür İrade | Teorik Okuma: “Mark Twain and Human Nature” by Tom Quirk Edebi Okuma: What is Man? by Mark Twain | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Varoluşçuluk ve Edebiyat | Teorik Okuma: 1) Existentialism is a Humanism by Jean-Paul Sartre 2) “Modern Literary Existentialism in the United States” by Wesley Barnes 3) Existential America (selections) | |
| 10 | Varoluşçuluk ve Edebiyat | Edebi Okuma: 1) “Who is Afraid of Virginia Woolf?” by Edward Albee 2) “A Clean, Well-Lighted Place” by Ernest Hemingway | |
| 11 | Varoluşçuluk ve Edebiyat | Edebi Okuma: 1) “Human Moments in World War III” by Don DeLillo, 2) The Man Who Lived Underground by Richard Wright | |
| 12 | Postmodernizm ve Edebiyat | Teorik Okuma: 1) The Postmodern Condition by Jean-François Lyotard (selections) 2) Simulacra and Simulation by Jean Baudrillard (selections) 3) Postmodernism, or The Cultural Logic of Late Capitalism by Fredric Jameson (selections) 4) “The Death of the Author” by Roland Barthes 5) Philosophy and Literature: An Introduction by Ole Martin Skilleas (pag. 61-84) | |
| 13 | Postmodernizm ve Edebiyat | Edebi Okuma: 1) “The Balloon” by Donald Barthelme 2) White Noise by Don DeLillo 3) Mumbo Jumbo by Ishmael Reed 4) “The Babysitter” by Robert Coover | |
| 14 | Posthümanizm ve Edebiyat | Teorik Okuma: 1) “Introduction: What Is Posthumanism?” by Cary Wolfe 2) “Introducing Post- and Transhumanism” by Robert Ranisch and Stefan Lorenz Sorgner 3) Philosophical Posthumanism by Francesca Ferrando (selections) | |
| 15 | Posthümanizm ve Edebiyat | Teorik Okuma: 1) “Retrospective Posthumanism: Frankenstein According to Our Vocabulary” by Sara Martín Edebi Okuma: Frankenstein by Mary Shelley | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Theoretical Reading: “At the Crossroad of Philosophy and Literature” by Charles R. Johnson / Philosophy and Literature: An Introduction by Ole Martin Skilleas / “Literature and Philosophy” by Ellen Esrock / “Philosophy as/and/of Literature” by Arthur C. Danto/ Must We Mean What We Say? by Stanley Cavell / Contingency, Irony, and Solidarity by Richard Rorty / Pragmatism by William James (Lecture 2 and 6) / The American Evasion of Philosophy by Cornel West / “Mark Twain and Human Nature” by Tom Quirk / Existentialism is a Humanism by Jean-Paul Sartre / “Modern Literary Existentialism in the United States” by Wesley Barnes / Existential America (selections) / The Postmodern Condition by Jean-François Lyotard / Simulacra and Simulation by Jean Baudrillard / Postmodernism, or The Cultural Logic of Late Capitalism by Fredric Jameson / “The Death of the Author” by Roland Barthes / “Introduction: What Is Posthumanism?” by Cary Wolfe / “Introducing Post- and Transhumanism” by Robert Ranisch and Stefan Lorenz Sorgner / Philosophical Posthumanism by Francesca Ferrando / “Retrospective Posthumanism: Frankenstein According to Our Vocabulary” by Sara Martín / “The Posthuman” by Andy Mousley ----- Literary Readings: “Tell all the truth but tell it slant — (1263)” by Emily Dickenson / Nausea by Jean Paul Sartre / Plato, Republic (Book X) / Plato, Ion / “The American Scholar” by Ralph Waldo Emerson / “Walking” by Henry David Thoreau / The Turn of the Screw by Henry James / What is Man? by Mark Twain / “Who is Afraid of Virginia Woolf?” by Edward Albee / “A Clean, Well-Lighted Place” by Ernest Hemingway / “Human Moments in World War III” by Don DeLillo / The Man Who Lived Underground by Richard Wright“ / The Balloon” by Donald Barthelme / White Noise by Don DeLillo / Mumbo Jumbo by Ishmael Reed / “The Babysitter” by Robert Coover / Frankenstein by Mary Shelley
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Proje Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 2 | |||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek