GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201035222025 | American Cinema and Literature | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Bu ders, uyarlama perspektifinden Amerikan edebiyatı ile sineması arasındaki dinamik ilişkiyi incelemeyi amaçlar. Roman, oyun ve kısa öykülerin film versiyonlarıyla birlikte ele alınmasıyla, hikâyelerin farklı mecralarda nasıl değişime uğradığı ve tematik özlerini nasıl koruduğu veya dönüştürdüğü analiz edilecektir. Ders, edebi kaynak ile sinema uyarlamasını şekillendiren kültürel, tarihsel ve ideolojik bağlamlara da odaklanacaktır. Karşılaştırmalı analizler yoluyla öğrenciler, Amerikan kültürel ifadesini tanımlayan ortak anlatım teknikleri ve mecraya özgü stratejiler konusunda derinlemesine bilgi edineceklerdir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Olena Boylu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Film uyarlamasıyla ilgili temel kuramsal kavramları tanımlayabileceklerdir. |
| 2 | Edebi metinler ile bunların sinema uyarlamaları arasındaki benzerlik ve farklılıkları analiz edebileceklerdir. |
| 3 | Kültürel ve tarihsel bağlamların hem edebiyatı hem de sinemayı nasıl etkilediğini değerlendirebileceklerdir. |
| 4 | Amerikan edebiyatı ve sinemasındaki alana özgü anlatım tekniklerini tartışabileceklerdir. |
| 5 | Metinsel ve görsel anlatıları bütünleştiren karşılaştırmalı analizler yapabileceklerdir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, Amerikan edebiyatının önemli eserleri ile bunların sinema uyarlamalarını, sinemanın ilk dönemlerinden günümüze kadar ele alır. Her hafta belirli bir metin–film eşleştirmesi üzerinden, anlatı, karakter ve temanın açısından nasıl değiştiği incelenecektir. Öğrenciler, uyarlama kuramına dair metinlerle çalışarak bunları ayrıntılı örnek incelemelerinde uygulayacaklardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Adaptasyon Nedir? Sadakatten Dönüşüme | Konu anlatımı ve Tartışma | Hutcheon, Linda. A Theory of Adaptation (2nd ed., 2012) Stam, Robert. Literature through Film: Realism, Magic, and the Art of Adaptation (2005) |
| 2 | Ortam Özgünlüğü: Hikayeler Filme Dönüştüğünde Neler Değişir? | Konu anlatımı ve tartışma | Hutcheon, Linda. A Theory of Adaptation (2nd ed., 2012) Stam, Robert. Literature through Film: Realism, Magic, and the Art of Adaptation (2005) |
| 3 | Anlatım, Ses ve Odaklanma | Konu anlatımı ve tartışma | Hutcheon, Linda. A Theory of Adaptation (2nd ed., 2012) Stam, Robert. Literature through Film: Realism, Magic, and the Art of Adaptation (2005) |
| 4 | Metinlerarası İlişkiler, Diyalog ve Kültürel Bellek | Konu anlatımı ve tartışma | Hutcheon, Linda. A Theory of Adaptation (2nd ed., 2012) Stam, Robert. Literature through Film: Realism, Magic, and the Art of Adaptation (2005) |
| 5 | Uyarlamada İdeoloji, Politika ve Güç | Konu anlatımı ve tartışma | Baldwin’s If Beale Street Could Talk (1974) & 2018 film (Barry Jenkins), All the King's Men (1946) & uyarlamaları Cartmell, Deborah & Imelda Whelehan (eds.), Adaptations: From Text to Screen, Screen to Text |
| 6 | Yazarlık, İşbirliği ve Endüstri | Konu anlatımı ve tartışma | Cartmell, Deborah & Imelda Whelehan (eds.), Adaptations: From Text to Screen, Screen to Text Hutcheon, Linda. A Theory of Adaptation (2nd ed., 2012) Stam, Robert. Literature through Film: Realism, Magic, and the Art of Adaptation (2005) |
| 7 | Edebiyat Ötesi Uyarlama | Konu anlatımı ve tartışma | Cartmell, Deborah & Imelda Whelehan (eds.), Adaptations: From Text to Screen, Screen to Text Hutcheon, Linda. A Theory of Adaptation (2nd ed., 2012) Stam, Robert. Literature through Film: Realism, Magic, and the Art of Adaptation (2005) |
| 8 | Çağdaş Amerikan Edebiyatı Perdede | Konu anlatımı ve tartışma | Gillian Flynn, Gone Girl (2012) - Film: Gone Girl (2014, dir. David Fincher) Annie Proulx, “Brokeback Mountain” (1997 short story) - Film: Brokeback Mountain (2005, dir. Ang Lee) |
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Öğrenci Sunumları F. S. Fitzgerald “The Curious Case of Benjamin Button” E. Hemingway “The Snows of Kilimanjaro” | ||
| 11 | Öğrenci Sunumları S. King “The Shawshank Redemption” James Thurber “The Secret Life of Walter Mitty” | ||
| 12 | Öğrenci Sunumları P. K. Dick “Minority Report” N. Hawthorne The Scarlet Letter (1995, Demi Moore) | ||
| 13 | Öğrenci Sunumları E. Wharton The Age of Innocence (Scorsese, 1993) T. Capote “Breakfast at Tiffany’s” | ||
| 14 | Öğrenci Sunumları F.S. Fitzgerald The Great Gatsby (1974 & 2013) H. James “The Turn of the Screw” (The Turning 2020) | ||
| 15 | Öğrenci Sunumları The Crucible / It Had to Be Murder/Rear Window | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hutcheon, Linda. A Theory of Adaptation. Routledge, 2006. Corrigan, Timothy. Film and Literature. Routledge, 1999 & 2012. Stam, Robert. Literature Through Film: Realism, Magic, and the Art of Adaptation. Blackwell Pub., 2005. Stam, Robert & Alessandra Raengo. Literature and Film: A Guide to the Theory and Practice of Fİlm Adaptation. Blackwell Pub., 2005. Cartmell, Deborah, and Imelda Whelehan. Adaptations: From Text to Screen, Screen to Text. Routledge, 1999. Leitch, Thomas. The Oxford Handbook of Adaptation Studies. Oxford Press, 2017. Stam, Robert, and Alessandra Raengo. A Companion to Literature and Film. Blackwell Publishing, 2004. Lopez, Kristen. But Have You Read the Book? Running Press, 2023.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 10 | 3 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 10 | 10 | 100 |
| Performans | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 195 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek