GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 6. Tralleis okulunun özelliklerini belirleyebilme |
| 2 | 4. Rhodos okulunun özelliklerini belirleyebilme. |
| 3 | 7. Tralleis okulunun ürettiği eserleri tanıyabilme. |
| 4 | 1. Hellenistik Dönem heykeltıraşlığını hazırlayan etkenleri tartışabilme |
| 5 | 5. Rhodos okulunun ürettiği eserleri tanıyabilme |
| 6 | 3. Pergamon okulunun ürettiği eserleri tanıyabilme. |
| 7 | 2. Pergamon okulunun özelliklerini belirleyebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: Kapsamı, önemi ve kaynakçalar | ||
| 2 | Ridgway, 3-72 | ||
| 3 | M.Ö. 4. yüzyıl heykeltraşlığı | ||
| 4 | Beazley, 71-78 Bieber, Mattusch, 149-156 | ||
| 5 | Rhodos Okulu | ||
| 6 | Beazley, 79-95, Bieber Ridgway, 275-296 | ||
| 7 | Pergamon Okulu I | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Beazley, 79-95, Bieber, 113-122 Ridgway, 275-296 | ||
| 10 | Pergamon Okulu II | ||
| 11 | Özgan, | ||
| 12 | Tralleis Heykeltraşlığı | ||
| 13 | Bieber, 89-103 | ||
| 14 | İskenderiye Okulu | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Tartışma | 12 | 2 | 24 |
| Seminer | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Okuma | 13 | 2 | 26 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek