GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201105202016 | Anadolu Kentlerinin Tarihsel Gelişimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Anadolu yerleşme coğrafyasında kentlerin gelişim sürecini ortaya koymak, ilk kentlerden Cumhuriyet Dönemi kentlerine kadar kentlerin kuruluş yerlerini analiz etmek, yer değiştiren, önemini yitiren, yok olan ya da gelişen kentler üzerinde coğrafi çevrenin etkilerini öğrencilere kavratmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Füsun Baykal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Anadolu kentlerinin tarihsel gelişimlerini dönemlere göre analiz edebilme |
| 2 | Anadolu’da kurulan uygarlıklara ait kentlerin mekansal, kültürel ve ekonomik özelliklerini tanıyabilme |
| 3 | Anadolu’daki kentlerin kuruluş yeri üzerinde doğal, beşeri ve ekonomik coğrafi koşulların etkisini kavrayabilme |
| 4 | Anadolu kentlerinin yer değiştirme, önemini yitirme, yok olma ya da büyümeleri üzerinde rol oynayan faktörleri analiz edebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Anadolu’da tarih öncesi çağlar, yaşam alanları ve Prehistorik Dönem kentleri Anadolu uygarlıklarından Hitit, Urartu, Frig ve Lidya kentlerinin mekansal, kültürel ve ekonomik özellikleri Anadolu’da Eski Yunanlılar, Helenler ve Roma Dönemi kentlerinin mekansal, kültürel ve ekonomik özellikleri Anadolu’da Bizans dönemi kentlerinin mekansal, kültürel ve ekonomik özellikleri Anadolu’da Selçuklu ve Osmanlı kentlerinin fiziksel, sosyal, ekonomik ve idari özellikleri Anadolu’da Cumhuriyet Dönemi kentlerine genel bir bakış
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye’de tarih öncesi çağlar ve yaşam alanlarını kavrayabilme | ||
| 2 | Anadolu’da Prehistorik Dönem kentlerini kavrayabilme | ||
| 3 | Anadolu uygarlıklarından Hitit, Urartu, Frig ve Lidya kentlerinin mekansal, kültürel ve ekonomik özelliklerini kavrayabilme ve analiz edebilme | ||
| 4 | Anadolu’da Eski Yunanlılar, Helenler ve Roma Dönemi kentlerinin mekansal, kültürel ve ekonomik özelliklerini kavrayabilme ve analiz edebilme | ||
| 5 | Anadolu’da Bizans Dönemi (Orta Çağ) kentlerinin mekansal, kültürel ve ekonomik özelliklerini kavrayabilme ve analiz edebilme | ||
| 6 | Anadolu’nun Türkleşmesiyle birlikte yaşanan değişimler ve bunların kentler üzerindeki etkilerini analiz edebilme | ||
| 7 | Anadolu’da Selçuklular Döneminde yeni yerleşmelerin oluşmasını etkileyen faktörleri analiz edebilme | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Anadolu Selçuklu kentlerinin ekonomik özelliklerini tanıyabilme | ||
| 10 | Anadolu’da kale yerleşim şeklinin özelliklerini kavrayabilme | ||
| 11 | Anadolu Türk kentinin fiziksel görünüşünü (mahalleler, kent dokusu vb) analiz edebilme | ||
| 12 | Osmanlı Türk kentinin sosyal, ekonomik ve idari özelliklerini analiz edebilme | ||
| 13 | Osmanlı kentlerinden örnekleri analiz edebilme | ||
| 14 | 19. yüzyılda Osmanlı kent planlaması hakkında bilgi sahibi olabilme | ||
| 15 | Cumhuriyetin ilk yıllarında Anadolu kentlerinin özelliklerini tanıyabilme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitapları: Akurgal, E. 1989. Anadolu Uygarlıkları. İstanbul. Alp, S., 2001. Hitit Çağında Anadolu, Ankara. Tübitak Yay. Baykara, T., 2000. Türkiye’nin Sosyal ve İktisadi Tarihi. Ankara. Soykan, F., 2000. Anadolu kentlerinin tarihsel gelişimi (Basılmamış ders notu), İzmir. Tunçdilek, N., 1986. Türkiye’de Yerleşmenin Evrimi. İstanbul. Yardımcı Kaynaklar: Kuban, D., 1968. “Anadolu-Türk şehri tarihi gelişmesi, sosyal ve fiziki özellikleri üzerinde bazı gelişmeler”, Vakıflar Dergisi (7), s.53-73. Özcan, K., 2006. “Anadolu Türk kent tarihinden bir kesit: Selçuklu Döneminde Anadolu Türk kent modelleri”, Bilig (Yaz), (38), s.161-184 Tuncel, M., 1981. “Türkiye’de kent yerleşmelerinin tarihçesine toplu bir bakış”, İ.Ü. Coğrafya Ens. Dergisi (25), s. 123-160. Yahyagil, M., 1998. “Kentlerin kültürün gelişimine etkileri”, Sosyoloji Konferansları, İ.Ü.İ.F., İstanbul, 25.Kitap, s.105-120
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | |||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek