GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201115092005 | Veri Tabanı Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilere veri tabanı kavramı genel olarak verilecek ve mekansal veri tabanı türleri ve veri tabanı hazırlama teknikleri anlatılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. İlhan EKİNCİOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bir veritabanı oluşturmada SQL kullanabilmek |
| 2 | CBS amaçlı veritabanı tasarlamak |
| 3 | Mekansal veritabanı sistemlerini kavramak |
| 4 | Basit veritabanı modelleri tasarlamak |
| 5 | Mekansal veri modellerini, mekansal sorgulama dillerini, veritabanı mimarilerini, mekansal veritabanı sistemleri için veritabanı teknolojilerini anlamak |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Veri tabanı temelleri, Veri tabanı geliştirme süreci, İlişkisel veri tabanı modeli, Mantıksal veri tabanı, fiziksel veri tabanı tasarımı, Mekansal veri tabanları, mekansal veri standartları, web tabanlı mekansal veri tabanları, veri madenciliği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Veritabanı kavramına giriş | ||
| 2 | Mekansal veri modelleri I | ||
| 3 | Mekansal veri modelleri II | ||
| 4 | Veritabanı temelleri | ||
| 5 | Veritabanı geliştirme süreci | ||
| 6 | İlişkisel veritabanı modelleri | ||
| 7 | Mantıksal veritabanları | ||
| 8 | Fiziksel veritabanı tasarımı | ||
| 9 | Ara Sınav (Vize) | ||
| 10 | Veritabanı şemaları | ||
| 11 | Mekansal veritabanları | ||
| 12 | Mekansal veri standartları | ||
| 13 | Web tabanlı mekansal veritabanları | ||
| 14 | Veri madenciliği | ||
| 15 | Teknik gezi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Jeffrey A. Hoffer, Modern Database Management, Prentice Hall, 2005. Yeung, A.K.W., and Hall, G.Brent, Spatial Database Systems, Springer, 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 4 | 4 |
| Derse Katılım | 15 | 4 | 60 |
| Uygulama/Pratik | 8 | 4 | 32 |
| Alan Gezisi | 1 | 6 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 4 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 4 | 20 |
| Okuma | 8 | 4 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 210 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek