GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9209115492018 | Ergenlikte Gelişim ve Gelişimsel Sorunlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin ergenlik kuramlarını, ergenlik döneminde aile , okul, akran ilişkilerini ve bu döneme özgü sorunları anlamalarıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Ass. Prof. Türkan Yılmaz Irmak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ergenliği tanımlayabilme ve tarihini anlayabilme |
| 2 | ergenliği açıklayan kuramları anlayabilme ve vakalara uygulayabilme |
| 3 | Ergenlik dönemi sorunlarına bağlamsal açıklamalar getirebilme |
| 4 | Ergenlikte risk alma davranışlarını kavrayabilme |
| 5 | Ergenlikte şiddet ve suç davranışlarını kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Aile İlişkileri, akran ilişkileri, biyolojik gelişim, bilişsel gelişim, sosyal gelişim, risk alama davranışları, içselleştirilmiş davranış problemleri, dışsallaştırılmış davranış problemleri, madde kullanımı, çocuk suçluluğu.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | ||
| 2 | Biyolojik gelişim | ||
| 3 | Bilişsel gelişim | ||
| 4 | Sosyal gelişim | ||
| 5 | Cinsel gelişim | ||
| 6 | Aile ilişkileri | ||
| 7 | Akran İlişkileri | ||
| 8 | Okullar | ||
| 9 | Dışsallaştırılmış davranış problemleri | ||
| 10 | İçselleştirilmiş davranış problemleri | ||
| 11 | Madde kullanımı | ||
| 12 | İnternet bağımlılığı | ||
| 13 | Risk alma davranışı | ||
| 14 | Yeme bozukluğu | ||
| 15 | Çocuk suçluluğu | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Steinberg, L. (2007). Ergenlik. Figen Çok (Yay. Haz.) Ankara: İmge Kitabevi. Santrock, J. W. (2012). Ergenlik. Diğdem Müge Siyez (Çev. ed.)ankara: Nobel Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Makale Yazma | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 162 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek