GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201195382018 | Psikoterapi Kuram ve Teknikleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı dinamik yönelimli psikoterapi modelinin temel yaklaşımlarını tanıtmaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dinamik terapide temel kavram ve yöntemleri kavrama |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında üç terapi modelinin temel yaklaşımları üzerinde durulur. Bunlar: psikodinamik model başta olmak üzere davranışçı ve yaşantısal modellerdir. Bu modeller, temel kavramlar ve terapi teknikleri çerçevesinde tartışılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar | ||
| 2 | Hastayı değerlendirme | ||
| 3 | Formulasyon-1 | ||
| 4 | Formulasyon-2 | ||
| 5 | Terapinin ilk aşaması | ||
| 6 | Terapötik girişimler-1 | ||
| 7 | Terapötik girişimler-2 | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Amaçlar | ||
| 10 | Direnç | ||
| 11 | Aktarım | ||
| 12 | Karşıaktarım | ||
| 13 | İşleme | ||
| 14 | Terapide karşılaşılan sorunlar | ||
| 15 | Terapiyi sonlandırma | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Gabbard, G (2010) Long term psychodynamic psychotherapy. American Psychiatric Publishing Inc. Yardımcı Kitaplar: Akhtar, S. (2009)Turning Points in Psychodynamic Psychotherapy, Karnac Books
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek