GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201335272005 | Ortaçağ Türk Tarihinin Latin Kaynakları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin, Ortaçağ Türk tarihi ile ilgili bilgi veren Latince kaynakları öğrenme, bu kaynaklarda mevcut olan bilgilere ulaşabilme ve bu bilgileri değerlendirebilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet Ersan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Latin kaynaklarında bulunan Ortaçağ Türk tarihi ile ilgili kayıtları değerlendirebilme. |
| 2 | Latin kaynaklarının Ortaçağ Türk tarihi açısından önemini kavrayabilme. |
| 3 | Latin kaynaklarında bulunan Ortaçağ Türk tarihi ile ilgili bilgilere erişebilme. |
| 4 | Latin kaynaklarını tanıyabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ortaçağ Türk Tarihinin Latin kaynaklarının incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ortaçağ ve Ortaçağ’da tarihin mahiyeti | ||
| 2 | Ortaçağ’da Türklerin siyasal konumları | ||
| 3 | Latinler ve Ortaçağ’daki konumları | ||
| 4 | Latinler ile Türkler arasındaki ilişkiler | ||
| 5 | Latin kaynaklarının mahiyeti ve çerçevesi | ||
| 6 | Latin kaynaklarının müellifleri | ||
| 7 | Latin tarihçilerin dünya görüşü ile metinleri arasındaki ilişkiler | ||
| 8 | Ortaçağ Latin kaynaklarında metodoloji | ||
| 9 | Vize sınavı | ||
| 10 | Latin kaynaklarının içeriğine dair tasnif denemeleri | ||
| 11 | Ortaçağ Latin kaynaklarında bulunan Türklerle ilgili kayıtlar | ||
| 12 | Latin kaynaklarından hareketle Latinlerde Türk algısı | ||
| 13 | Latin kaynaklarının Ortaçağ Türk tarihi açısından önemi | ||
| 14 | Ortaçağ Türk tarihçiliğinde Latin kaynaklarının kullanımı | ||
| 15 | Ortaçağ Türk tarihinin Latin kaynaklarının değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ortaçağ Türk Tarihi Ana Kaynakları, Editör: Altan Çetin 2. Fulcherius Carnotensis, Kudüs Seferi, Çeviren: İlcan Bihter Barlas 3. Bertrandon de la Broquiere, Denizaşırı Seyahat, Çeviren: İ. Arda 4. Jean de Jonville, Bir Haçlının Hatıraları, Çeviren: Cüneyt Kanat
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 160 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek