GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201335382007 | Selçuklu-Bizans İlişkileri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Genel olarak tarih araştırmalarında kullanacağı yöntemleri, özel olarak da başlangıcından sonuna kadar olan süreç boyunca dönemin ana kaynaklarına dayanarak Selçuklu-Bizans İlişkilerini araştırma yöntemlerini öğrenme becerisi kazandırmak ve tez öncesi bir tarih tezini yazmaya hazır hale getirmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yusuf Ayönü
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Problem tespit edip çözebilecek bilgi ve donanımı kazanma |
| 2 | Alana ilişkin temel araştırma problemlerini gösterebilme |
| 3 | Alan ile ilgili ana kaynakları listeleyebilme |
| 4 | Kaynaklar arasında mukayese yapabilme ve onları araştırmalarında doğru olarak kullanabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Selçuklu-Bizans İlişkileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Selçuklu Devleti'nin Kuruluşu | ||
| 2 | XI. Yüzyıl Başlarında Anadolu | ||
| 3 | Doğu Anadolu'ya İlk Selçuklu Akınları | ||
| 4 | Tuğrul Bey ve Alp Arslan Dönemindeki Selçuklu Fetihleri | ||
| 5 | Melikşah Dönemindeki Gelişmeler ve Türkiye Selçuklu Devleti'nin Kuruluşu | ||
| 6 | I. Süleymanşah Dönemi Selçuklu-Bizans İlişkileri | ||
| 7 | I.Kılıç Arslan'dan Şahinşah dönemine kadar ilişkiler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | I. Mesud dönemi | ||
| 10 | II. Kılıç Arslan Dönemi | ||
| 11 | II. Süleymanşah ve I. Gıyasedin Keyhüsrev dönemi | ||
| 12 | I. İzzeddin Keykavus dönemi | ||
| 13 | I. Alaaddin Keykubad dönemi | ||
| 14 | Kösedağ bozgunundan sonraki gelişmeler | ||
| 15 | Batı Anadolu'daki Türkmenler ile Bizans arasındaki ilişkiler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. G. Ostrogorsky, Bizans Devleti Tarihi, Ankara 1991. 2. Osman Turan, Selçuklular Zamanında Türkiye, İstanbul 1996. 3. Mehmet Ersan, Türkiye Selçuklu Devleti’nin Dağılışı, 4. Claude Cahen, Osmanlılarda Önce Anadolu’da Türkler, İstanbul 1979. 5. Yusuf Ayönü, “Selçuklu Bizans İlişkileri,” Türkler Ansiklopedisi, C.6.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 160 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek