GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9201335362017 Araştırma Teknikleri ve Etik Ders 1 2 3,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere sosyal bilimler alanında araştırma sürecinin temel ilkelerini, yöntemlerini ve etik kurallarını öğrencilere kazandırmaktır. Öğrenciler, bilimsel bir çalışmanın (tez, kitap, makale, bildiri) konusunun tespiti, başlığının belirlenmesi ve kronolojik, coğrafi veya tematik olarak sınırlarının çizilmesi, tespit edilen konu hakkında veri toplama ve analiz etme becerilerini geliştirirken; araştırma sürecinde karşılaşılabilecek etik sorunları tanıma ve çözüm üretme konusunda bilinç kazanırlar.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Prof. Dr. Yusuf AYÖNÜ

Öğrenme Çıktıları

1 Sosyal bilimlerde kullanılan temel araştırma yöntemlerini (nicel, nitel, karma yöntemler) tanımlayabilme.
2 Bir araştırma problemi belirleyip buna uygun hipotez ve araştırma soruları geliştirebilme.
3 Araştırma tasarımı oluşturabilme ve uygun veri toplama tekniklerini seçebilme.
4 Toplanan verileri analiz edebilme ve sonuçları bilimsel bir biçimde yorumlayabilme
5 Akademik kaynakları doğru biçimde kullanarak etik kurallara uygun biçimde alıntı yapabilme

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

-

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Bilimsel araştırmanın tanımı, önemi, sosyal bilimlerdeki yeri Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
2 Bilimsel araştırmanın türüne göre (tez, kitap, makale, bildiri) içeriğinin ve sınırlarının belirlenmesi Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
3 Problem tanımı, araştırma soruları, hipotez kurma teknikleri Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
4 Akademik kaynaklara erişim Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
5 Kaynak tenkidi ve kullanımı Kaynak tenkidi ve kullanımı
6 Araştırma Planı hazırlama Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
7 Doğru alıntılama ve kaynakça oluşturma Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
8 Ara Sınav
9 Bilimsel dürüstlük, gizlilik, onam alma, etik kurullar
10 Gerçek vakalar üzerinden etik ihlallerin incelenmesi Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
11 Türkiye’den akademik etik ihlalleri üzerine tartışmalar Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
12 Sonuçların bilimsel biçimde sunulması Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
13 Poster hazırlama, sözlü sunum, akademik yazım kuralları Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
14 Bilimsel bilginin kamusal alanda paylaşımı (popüler bilim yazımı) Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
15 Öğrenci projelerinin sunumu, geri bildirim ve değerlendirme Teorik ders, okuma, anlatım ve tartışma
16 Final sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

1. Frankfort Chava -Nachmias & David Nachmias, Research Methods in the Social Sciences, Worth Publishers, 2014. 2. Ahmet Şimşek, Tarih Nasıl Yazılır Tarih Yazımı İçin Çağdaş Bir Metodoloji, Ankara 2020. 3. Ahmet Şimşek, Tarih İçin Metodoloji, Ankara 2022. 4. Ahmet Şimşek, Dünyada Tarihçilik, 2017. 5. Necati Cemaloğlu, Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Etik, 2020.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

-

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 1 1
Derse Katılım 10 4 40
Bireysel Çalışma 10 5 50
Toplam İş Yükü (saat) 92

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13
ÖÇ 1 5 3
ÖÇ 2 4 3
ÖÇ 3 3
ÖÇ 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek