GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9201445462022 | Çağdaş Türkçe Metinler Üzerinde Söz Dizimi İncelemeleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, çağdaş Türk lehçeleri arasındaki söz diziminden kaynaklanan farkları incelemektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi M. Yasin KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye Türkçesi metinler üzerinde söz dizimi özelliklerini kavrayabilme |
| 2 | Tatar Türkçesi metinler üzerinde söz dizimi özelliklerini kavrayabilme |
| 3 | Başkurt Türkçesi metinler üzerinde söz dizimi özelliklerini kavrayabilme |
| 4 | Kazak Türkçesi metinler üzerinde söz dizimi özelliklerini kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Türk dilinin çok çeşitli yabancı diller ile komşuluk ilişkisi içinde bulunan tarihî ve özellikle çağdaş Türk yazı dillerinin söz diziminde, bu ilişkiler sonucunda ortaya çıkan değişimler değerlendirilecektir. Çağdaş Türk yazı dillerinin metinleri üzerinde söz dizimi incelemeleri ve bu yazı dilleri arasında farklılık gösteren söz öbekleri ve cümle yapıları bu dersin temel içeriğini oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, ders kaynaklarının tanıtımı | ||
| 2 | Türkiye Türkçesinin söz dizimi özellikleri | ||
| 3 | Türkiye Türkçesi metinler üzerinde uygulama | ||
| 4 | Türkiye Türkçesi metinler üzerinde uygulama | ||
| 5 | Tatar Türkçesinin söz dizimi özellikleri | ||
| 6 | Tatar Türkçesi metinler üzerinde uygulama | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Başkurt Türkçesinin söz dizimi özellikleri | ||
| 9 | Başkurt Türkçesi metinler üzerinde uygulama | ||
| 10 | Başkurt Türkçesi metinler üzerinde uygulama | ||
| 11 | Kazak Türkçesinin söz dizimi özellikleri | ||
| 12 | Kazak Türkçesi metinler üzerinde uygulama | ||
| 13 | Kazak Türkçesi metinler üzerinde uygulama | ||
| 14 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Karaağaç, Günay (2009), Türkçenin Söz Dizimi, Kesit Yay., İstanbul. 2. Karaağaç, Günay (2008), Türkçenin Dil Bilgisi, Akçağ Yay., Ankara. 3. Ergin, Muharrem (2002), Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yay., İstanbul. 4. Karahan, Leyla (2004), Türkçede Söz Dizimi, Akçağ Yay., Ankara. 5. Özmen, Mehmet (2013) Türkçenin Sözdizimi, Karahan Kitabevi, İstanbul. 6. Kerimoğlu, Caner (2014) Türkiye Türkçesi ve Tatar Türkçesinin Karşılaştırmalı Söz Dizimi, TDK Yay., Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 3 | 36 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Okuma | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek