GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203018322009 | Gündelik Hayat ve Medyada Temsili | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Gündelik hayat ve medyada yer alış biçimi toplumsal, kültürel, siyasal ve ekonomik koşullarla birlikte değerlendirilerek, gündelik hayat kavramına ilişkin lisans eğitiminde verilen bilgilerin zenginleştirilmesi ve kuramsal altyapıyı pekiştirmenin yanı sıra gündelik hayatın medyada inşasına yönelik düşünsel ve pratik uygulamalarla akademik bir kavrama gücü verebilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Soner YAĞLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dersin kuramsal bilgisini çalışır. |
| 2 | Gündelik hayat kapsamında okuduklarını kavrar ve analiz eder. |
| 3 | Ders kapsamında disiplinlerarası kavramları öğrenir. |
| 4 | Gündelik hayat ve medya ilişkisinde güncele dair farkındalık kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Gündelik hayat kavramı üzerine tartışılacaktır. Gündelik hayat ve medya arasındaki ilişki incelenecektir. Gündelik hayatın medyada temsili ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amaç ve tanıtımı | ||
| 2 | Gündelik hayat kavramına yönelik akademik okuma | ||
| 3 | Gündelik hayat kavramı | ||
| 4 | Gündelik hayat kavramının sorgulanması | ||
| 5 | Gündelik hayat, tarih ve medya arasındaki ilişki | ||
| 6 | Tarihsel süreçte gündelik hayatın dönüşümü | ||
| 7 | Cumhuriyet’in ilk dönemlerinde gündelik hayat kurgusuna dair okuma ve tartışma | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Cumhuriyet’in ilk dönemlerinde gündelik hayat kurgusuna dair okuma ve tartışma II | ||
| 10 | Çok partili dönemlerde gündelik hayatın resmedilişi | ||
| 11 | Günümüz gündelik hayatı | ||
| 12 | Gündelik hayat ve tüketim kavramı | ||
| 13 | Günümüz gündelik hayatı ve tüketim ideolojisi | ||
| 14 | Gündelik hayat ve toplumsal cinsiyet, mekan, reklam vs ilişkisi ve medyada sunumu | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Willis, Susan, (1993), Gündelik Hayat Kılavuzu, Çeviri: Aksu Bora, Asuman Emre, Ayrıntı Yayınları, İstanbul. Lefebvre, H., (1998), Modern Dünyada Gündelik Hayat, Çeviri: Işın Gürbüz, Metis Yayınları, İstanbul. Marx, Freud ve Gündelik Hayatın Eleştirisi, Bruce Brown, Çev.: Yavuz Alogan, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 1989. Peter Burke, Tarih ve Toplumsal Kuram, Tarih Vakfı Yurt Yayınları. Levent Cantek, Cantek, Cumhuriyetin Büluğ Çağı, İletişim Yayınları. Susan Willis, Gündelik Hayat Kılavuzu, Ayrıntı Yayınları. George Ritzer, Toplumun McDonaldlaştırılması, Ayrıntı Yayınları. George Ritzer, Büyüsü Bozulmuş Dünyayı Büyülemek, Ayrıntı Yayınları. H. Lefebvre, Modern Dünyada Gündelik Hayat, Metis Yayınları. Gökhan Akçura, Unutma Beni Ivır Zıvır Tarihi 1-2, Om Yayınevi. Ayfer Tunç, Bir Maniniz Yoksa Annemler Size gelecek, YKY. Ahmet Sipahioğlu, 1929, Metis Yayınları. R.Bocock, Tüketim, İrem Kutluk (Çev.), Dost Kitabevi, Ankara, 1997. J.Baudrillard, Tüketim Toplumu, Hazal Deliceçaylı ve Ferda Keskin (Çev.), Ayrıntı Yayınları, İstanbul, 2004. M.Featherstone, Postmodernizm ve Tüketim Kültürü, Çev.Mehmet Küçük, Ayrıntı Yayınları, İstanbul, Temmuz 1996. Henri Lefebvre, Katherine Regulier, “Gündelik Hayat ve Ritmleri, Çev.: Elçin, Gen, Birikim, Sayı: 191, Mart 2005, s.79-85.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 6 | 4 | 24 |
| Proje Hazırlama | 6 | 4 | 24 |
| Proje Sunma | 5 | 3 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek