GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203025282020 | Siyasal İletişim ve Reklamcılık | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; değişen dünya düzeni paralelinde farklılaşan rekabet olgusunun politik arenalardaki iletişim kampanyaları ile bütünleştirilerek siyasal reklam çalışmalarına etkisinin aktarılması, siyasal reklamın hedef, amaç, tür ve uygulama formları itibarıyla farklılaşma noktalarının kavranması ve stratejik yaklaşımlarla farklı kuramsal bakış açılarının dikkate alınması suretiyle siyasal reklam örneklerinin incelenmesi doğrultusunda siyasal reklam kampanya planı tasarlamalarıdır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Belma Güneri Fırlar
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örnek bir siyasal reklam kampanya planı tasarlayabilme |
| 2 | Siyasal reklam kampanya kriterlerinin tanımlanarak ticari reklamdan farklılaşma noktalarının kavranması. |
| 3 | Siyasal iletişim ve farklılaşan boyutlarının global ölçekli değişimler bağlamında kavranması |
| 4 | Siyasal iletişim sürecinde reklamın rolünün tanımlanarak siyasal reklamın kavranması |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
* Siyasal iletişim kavramı ve tarihsel süreçte siyasal iletişimin değişim noktaları. * Siyasal iletişim sürecinde siyasal reklam ve bileşenlerinin açıklanması * Reklam kampanya planlama süreci bileşenlerinin ilişki ve etkileşiminin siyasal reklam uygulamaları bağlamında kavranması * Örnek siyasal reklam kampanya planının yapılandırılması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, siyasal iletişim kavramı ve süreci | ||
| 2 | Siyasal propaganda ve değişim | ||
| 3 | Kamuoyu ve katılım süreçlerinin tartışılması ve kavranması | ||
| 4 | Siyasal iletişim süreci ve aktörler | ||
| 5 | Siyasal pazarlama süreci, basamakları ve sürece etki eden faktörlerin kavranması | ||
| 6 | Siyasal ikna kavramı, siyasal ikna süreci ve stratejilerinin aktarılması | ||
| 7 | Siyasal kampanya planlama süreci, basamakları ve sürece etki eden faktörlerin aktarılması | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Reklam, siyasal reklam kavramlarının tanımlanarak siyasal reklam planlama süreci ve süreç bileşenlerinin kavranması | ||
| 10 | İmaj, siyasal imaj kavramlarının tanımlanarak siyasal imaj oluşturma süreci ve süreç bileşenlerinin kavranması | ||
| 11 | Dijitalleşme ve siyasal kampanyalardaki dijital dönüşümün değerlendirilmesi ve kavranması | ||
| 12 | Siyasal iletişim sürecinde markalama ve marka oluşturma sürecinin basamaklarının kavranması | ||
| 13 | Dünyadan siyasal reklam örneklerinin incelenerek farklılaşma noktalarının rekabet ve değişim olguları çerçevesinde analizinin aktarımı | ||
| 14 | Türkiye'den siyasal reklam örneklerinin incelenerek farklılaşma noktalarının rekabet ve değişim olguları çerçevesinde analizinin aktarımı | ||
| 15 | Siyasal reklam türleri sınırlılığında Dünyadan ve Türkiye'den reklam kampanya örneklerinin değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
* Yüksel, Haluk, İkna Edici İletişim, Eskişehir, 1994. * Jamieson, Harry; İletişim ve İkna, Eskişehir, 1996. * Ekelund, Robert; Saurman, Davis; Reklam ve Piyasa Süreci, Liberte, Ankara, 1999. * Tokgöz, Oya; Siyasal İletişimi Anlamak, Ankara, 2000. *Zohar, Danah (2018), 21. Yüzyılda Liderlik, the Kitap
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Okuma | 10 | 9 | 90 |
| Rapor | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek