GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
9203075302016 Görsel Kültür ve İletişim Araştırmaları Seçmeli Ders Grubu 1 2 8,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu derste öğrencilerin görsel kültürü anlamlandırma ve anlatımda, pazarlama ve iletişim çalışmaları göstergelerini biçem, biçim ve anlatı yönleriyle çözümleme yetisini kazanması amaçlanmaktadır. Görsel kültür elemanlarının göstergebilimsel ve kültürel çözümleme ile eleştirilmesi ve irdelenmesi söz konusudur.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri

Doç.Dr. Ebru B. Güzeloğlu

Öğrenme Çıktıları

1 İletişim çalışmalarında görsel kültüre ilişkin yaklaşımları anlama
2 Görsel kültürün iletişim araştırmaları için önemini kavrama
3 Görsel iletişim araştırmaları yöntem ve teknikleri bilgisini kavrama

Öğretim Sistemi

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Görsel algı ve kültür Görsel kültür elemanları Sosyo-kültürel analiz Görsel içerik analizi Görsel antropolojik analiz Kültürel çalışmalar Görsel semiyoloji

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konular (Teorik) Öğretim Yöntem ve Teknikleri Ön Hazırlık
1 Görsellik ve Kültür İlişkisi
2 Görsel Kültürün Unsurları
3 Görsel kültür-algı-iletişim
4 Görsel Anlatı aracı olarak semboller
5 İkon ve imge
6 Görsel içerik analizi- metodolojik çerçeve
7 Görsel antropolojik analiz - metodolojik çerçeve
8 Kültürel çalışmalar - metodolojik çerçeve
9 Görsel semiyolojik ve ikonografik analiz - metodolojik çerçeve
10 Psikanalitik imge analizi- metodolojik çerçeve
11 Görsel içerik analizi- analiz biçim ve yapıları
12 Görsel antropolojik analiz- analiz biçim ve yapıları
13 Kültürel çalışmalar- analiz biçim ve yapıları
14 Görsel semiyolojik ve ikonografik analiz - analiz biçim ve yapıları
15 Psikanalitik imge analizi - analiz biçim ve yapıları

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

M. Barnard, Sanat, Tasarım ve Görsel Kültür, Çev: G. Korkmaz, Ütopya Yayınevi, Ankara. E. Becer, İletişim ve Grafik Tasarım, Dost Yayınevi, Ankara, 1997. T.F. Uçar, Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, İnkılap Yayınevi, İstanbul, 2004. Mehmet Fırat, Gösterge Bilimin Abc'si, Say Yayınları, İstanbul, 2009. G.Ş. Atabek, Ü. Atabek (der), Medya Metinlerini Çözümlemek İçerik, Göstergebilim ve Söylem Çözümleme Yöntemleri, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2007. A. Parsa, S. Parsa, Göstergebilim Çözümlemeleri, EÜ Basımevi, İzmir, 2002. Fatma Erkman, Göstergebilime Giriş, Alan Yayıncılık, İstanbul,1987. Graeme Burton, Görünenden Fazlası, Çev: Nefin Dinç, Alan Yayıncılık, İstanbul, 1995. Ronald Barthes, Göstergebilimsel Serüven, Çev: Mehmet – Sema Rıfat, Yapı Kredi Yayınları (YKY), İstanbul, 1993. A. Asa Berger, Kitle İletişiminde Çözümleme Yöntemleri, Çev: M. Barkan vd., A.Ü.Yayınları, Eskişehir, 1993 Görsel kültür ve görsel iletişime dair web kaynakları

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ev Ödevi 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Derse Katılım 14 3 42
Rapor Hazırlama 3 8 24
Makale Kritik Etme 3 10 30
Okuma 10 7 70
Toplam İş Yükü (saat) 166

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15
ÖÇ 1 4 3 3
ÖÇ 2 4 3 3
ÖÇ 3 3 3 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek