GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203075322016 | Toplumsal Cinsiyet Araştırmaları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, toplumsal cinsiyete ilişkin temel kavramların verilmesi, queer teori ve toplumsal cinsiyet bağlamında erkeklik olgusunun ve toplumsal cinsiyet eşitsizliğine yönelik farklı alanlarda yapılan çalışmaların ve araştırmaların incelenmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Elif Yıldız
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Toplumsal cinsiyetle ilgili temel kavramları açıklayabilme |
| 2 | Geleneksel ve sosyal medyada toplumsal cinsiyetle ilgili örnekleri açıklayabilme |
| 3 | Kültürel farklılıklar bağlamında cinsiyet rollerini karşılaştırabilme |
| 4 | Toplumsal cinsiyet bağlamında erkeklik olgusunu açıklayabilme |
| 5 | Queer teorinin kavramsal ve düşünsel gelişimini açıklayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toplumsal cinsiyet kavramı Toplumsal cinsiyet kavramını algılama farklılığı Türkiye'de ve dünyada toplumsal cinsiyet eşitsizliğine yönelik gerçekleştirilen kampanyalar Tarihsel süreç içinde Türkiye’de cinsiyet rolleri, Geleneksel ve sosyal medyada toplumsal cinsiyetin incelenebileceği örnekler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş ve temel kavramlar | ||
| 2 | Cinsiyet, toplumsal cinsiyet ve ilgili kavramlar | ||
| 3 | Tarih ve toplumsal cinsiyet | ||
| 4 | Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliğine Yönelik Türkiye ve Dünya Genelinde Yapılan Kampanyaların İncelenmesi | ||
| 5 | Geleneksel ve sosyal medyada toplumsal cinsiyet bağlamında örneklerin incelenmesi | ||
| 6 | Hegemonik erkeklik ve toplumsal cinsiyet bağlamında erkeklik olgusu | ||
| 7 | Queer teorinin kavramsal ve düşünsel gelişimi | ||
| 8 | Rapor hazırlama | ||
| 9 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 10 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 11 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 12 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 13 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 14 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 15 | Rapor hazırlama ve sunum | ||
| 16 | Final ödevi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dökmen Zehra Y.,(2004). Toplumsal Cinsiyet Sosyal Psikolojik Açıklamalar, İstanbul: Sistem Yayıncılık. Altınay, Ayşe Gül, (der) (2004). Vatan, Millet, Kadınlar, İstanbul: İletişim Yayınları. Yuval, Davis Nira (2003), Cinsiyet ve Millet, İletişim Yayınları, İstanbul. Connell, R. W. (1998). Toplumsal Cinsiyet ve İktidar/Toplum, Kişi ve Cinsel Politika, Çev: Cem Soydemir, İstanbul: Ayrıntı Yayınları. • Scott, Joan ( 2007). Toplumsal Cinsiyet: Faydalı Bir Tarihsel Analiz Kategorisi , Çev: Aykut Tunç Kılıç, İstanbul: Agora Kitaplığı. Kaypakoğlu, Serdar (2004). Medyada Cinsiyet Stereotipleri Toplumsal Cinsiyet ve İletişim, İstanbul: Naos Yayıncılık. Abadan Unat, Nermin (1982). Türk Toplumunda Kadın, Sosyal Bilimler Araştırmaları Dizisi İstanbul: Türk Sosyal Bilimler Derneği Yayını. Doğramacı, Emel (1989) Türkiye’de Kadının Dünü ve Bugünü, Ankara: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları. Kandiyoti, Deniz (1997). Cariyeler, Bacılar, Yurttaşlar/Kimlikler ve Toplumsal Dönüşümler, İstanbul: Metis Yayınları. Şenden Zırhlı, Fatma (2000). .Sosyal Güvenlik ve Kadın, İstanbul: Minerva Yayınları. Şişman, Nazife (1996). Global Konferanslarda Kadın Politikaları, İstanbul: İz Yayıncılık. Derleme Kitap makale Tekeli, Şirin (1995).1980’ler Türkiye’sinde Kadın Bakış Açısından Kadınlar, İstanbul: İletişim Yayınları. Hukukta Kadın Sempozyumu, (2000). T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü ve Sorunları Genel Müdürlüğü, Ankara. Yaraman, Ayşegül (2001). Resmi Tarihten Kadın Tarihine/ Elinin Hamuruyla Özgürlük, İstanbul: Bağlam Yayınları. Arat, Necla (1994). Türkiye’de Kadın Olmak, İstanbul: Say Yayınları. Altındal, Aytunç (1991). Türkiye’de Kadın, İstanbul: Anahtar Kitaplar Yayınevi. Alkan, Türker (1981). Kadın- Erkek Eşitsizliği Sorunu, Ankara: Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Yayınları. Tekeli Ayten, Aktaş Münevver (1996). Kadın Hakları, İzmir: İzmir Barosu İnsan Hakları Hukuku ve Hukuk Araştırmaları Merkezi Yayını. Berktay, Fatmagül (1997). “Tanımlanması Serbest Bir Nesne: Kadın”, Kadınların Gündemi, İstanbul: Say Yayınları. Türkiye’de Kadın 2001, T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü ve Sorunları Genel Müdürlüğü, Ankara. Cinman Şimşek, Melda (2001). Atatürk ve İletişim, İstanbul: Der Yayınları. Büker Seçil, Kıran Ayşe, (1999) Reklamlarda Kadına Yönelik Şiddet, İstanbul: Alan Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 13 | 13 |
| Rapor Sunma | 2 | 19 | 38 |
| Makale Kritik Etme | 15 | 2 | 30 |
| Okuma | 15 | 2 | 30 |
| Ev Ödevi | 3 | 29 | 87 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 240 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek