GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204015202016 | Tüketim Kültürü Teorileri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, tüketim kültürü alanında yapılmış en önemli araştırmaların genel tanımını yapmaktadır. Tüketim Kültürü Teorisi araştırmalarının öğretileri tüketici kimlik projeleri, pazar yeri kültürleri, tüketimin sosyo-tarihsel gelişimi, pazaryeri ideolojileri gibi konulara yönelmektedir. Bu derste farklı disiplin ve teoriler kullanılarak tüketici eylemleri, pazaryeri ve kültürel anlamlar arasındaki dinamik ilişki ortaya konulmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Elif ÜSTÜNDAĞLI ERTEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tüketim kültürü gelişim sürecini anlamak |
| 2 | Tüketim kültürü pratiklerini eleştirel bir şekilde analiz edebilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste tüketimin sosyal yaşamın temel şekli olduğunun önemi işlenecek, günümüz tüketim toplumunun tarihsel gelişimi ve doğası analiz edilecek ve modern toplumdaki çeşitli tüketim şekillerinin onları düzenleyen sosyal güçlere dayanarak tartışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tüketim Kültürü Teorisine Giriş | ||
| 2 | Modernite, Postmodernite, Çoğul Modernlikler | ||
| 3 | Tüketim Kültürü-Tüketim Toplumu | ||
| 4 | Modernite, Postmodernite: Türkiye Bağlamı | ||
| 5 | Tüketim Kültürü Teorisine Giriş | ||
| 6 | Tüketim, Kimlik ve Anlamlar | ||
| 7 | Tüketim, Etnisite ve Kimlik | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Tüketim, Beden, Benlik | ||
| 10 | Tüketim, Müzakere, Sosyalleşme, Pazaryeri Performansı | ||
| 11 | Marka, Markalaşma, Kimlik ve Tüketim | ||
| 12 | Yeniden Üretim, Anlamlandırma, Yorumlama | ||
| 13 | Küresel Mobilite | ||
| 14 | Aktivizm ve Toplumsal Cinsiyet | ||
| 15 | Dijital Çağ ve Tüketim Kültürü - Yeni Pazaryerleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Arnould, Eric J. &Craig J. Thompson (2005).Consumer CultureTheory (CCT):TwentyYears of Research, Journal of Consumer Research, 31(4), 868-882. • Joseph Turow&MatthewMcallister (eds).TheAdvertisingand Consumer Culture Reader, New York andLondon: Routledge,(2009) • Don Slater, Consumer Culture and Modernity, London, Sage, (1997) • Grant McCracken, CultureandConsumption, First MidlandBook, America, (1988) • Antony Giddens, Modernity and Self-Identity: Self and Society in theLate Modern Age, Stanford UniversityPress, (1991)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 3 | 60 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek