GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204055762016 | Stratejik Yönetim ve Kurumsallaşma | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Örgütlerin ihtiyaç duydukları stratejilerin geliştirilmesi ve strateji geliştirme sürecinde kullanılan araçların kullanımına ilişkin uygulama altyapısının öğrencilere kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Burak ÇAPRAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşletmelerde strateji gelişimini ve bu stratejilerdeki gelişmelerin birbirleriyle olan ilişkilerini anlamak |
| 2 | Strateji geliştirme sürecini anlayabilme ve alternatif stratejileri tanımlayabilme |
| 3 | Örgütün amaçlarını tanımlayan ve bunlara ulaşmasını sağlayacak etkili bir stratejik mantık tasarlayabilme ve uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
- Stratejik Yönetimin Temelleri - Strateji Geliştirmede Misyon, Vizyon, Değerler - İçsel Analiz (SWOT, TOWS, BCG, McKinsey, Portföy Analizi, PIMS) - Dışsal Analiz (PEST, Porter 5 Güç Analizi, Paydaş Analizi, Endüstri Analizi, Dört Köşe Modeli) - Değer Yaratma -Teknoloji ve Stratejik Yönetim - Kurumsal Stratejiler - İşletme Stratejileri - Fonksiyonel Stratejiler - Küresel Stratejiler, İnovasyon Stratejileri - Kurumsallaşma - Mavi Okyanus Stratejisi, Strateji Haritaları -Kurumsal Yönetişim, Kurumsal Sosyal Sorumluluk, ve İş Etiği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Stratejik Yönetimin Temelleri | ||
| 2 | Strateji Geliştirmede Misyon, Vizyon, Değerler. | ||
| 3 | İçsel Analiz (SWOT, TOWS, BCG, McKinsey, Portföy Analizi, PIMS) | ||
| 4 | Dışsal Analiz (PEST, Porter 5 Güç Analizi, Paydaş Analizi, Endüstri Analizi, Dört Köşe Modeli) | ||
| 5 | Değer Yaratma; Teknoloji ve Stratejik Yönetim | ||
| 6 | Kurumsal Stratejiler; İşletme Stratejileri | ||
| 7 | Fonksiyonel Stratejiler | ||
| 8 | VİZE SINAVI | ||
| 9 | Küresel Stratejiler, İnovasyon Stratejileri | ||
| 10 | Mavi Okyanus Stratejisi, Strateji Haritaları, Kurumsallaşma-Strateji İlişkisi | ||
| 11 | Strateji Oyunu | ||
| 12 | Kurumsal Yönetişim, Kurumsal Sosyal Sorumluluk, ve İş Etiği | ||
| 13 | Sunumlar | ||
| 14 | Sunumlar | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hill C.W.L., Schilling M.A., Jones G.R. (2017) Strategic Management: Theory & Cases: An Integrated Approach, 12th Edition, Cengage Learning. Ülgen, H., Mirze S.K. (2016), İşletmelerde Stratejik Yönetim, Beta Yayınları Pearce II, J. A., Robinson, R. B. (2015), Stratejik Yönetim, Mc Graw Hill/ Nobel Akademik Yayıncılık Drucker P. (2012), Yönetim (Çev: İlker Gülfidan), Optimist
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Proje Sunma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 0 | 5 | 4 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek