GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204105122019 | İleri Bilimsel Araştırma Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eğitimde bilimsel araştırma yöntemlerinin temel kavram ve bilgilerini öğretmek ve bir bilimsel araştırmayı planlayıp uygulayabilme becerisi kazandırmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Burcu ŞENTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel eğitimsel araştırmalardaki temel kavramlarla ilgili bilgi sahibi olma |
| 2 | Bilimsel araştırma yaklaşımları arasındaki felsefi ve metodolojik farklılıklarla ilgili bilgi edinme |
| 3 | Bilimsel çalışmanın planlanması, uygulanması, sonuçlarının çıkartılması ve yorumlanması hakkında bilgi sahibi olma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bilimsel araştırma yaklaşımları arasındaki felsefi ve metodolojik farklılıkların kavranması. Bu çerçevede, bilimsel çalışmanın planlanması, uygulanması, sonuçlarının çıkartılması ve yorumlanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Ders Tanıtımı | ||
| 2 | Nitel Araştırma Yöntemleri ve Araştırma Dizaynı | ||
| 3 | Nitel Araştırma Yöntemleri ve Araştırma Dizaynı | ||
| 4 | Nitel Veri Toplama Teknikleri | ||
| 5 | Nitel Veri Toplama Teknikleri | ||
| 6 | Eleştirel Söylem Analizi ve İçerik Analizi | ||
| 7 | Feminist Yöntem | ||
| 8 | Sınav Haftası | ||
| 9 | Sunumlar | ||
| 10 | Niteliksel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik | ||
| 11 | Veri İşleme ve Bilgisayar Tabanlı Analiz | ||
| 12 | Veri İşleme ve Bilgisayar Tabanlı Analiz | ||
| 13 | Veri İşleme ve Bilgisayar Tabanlı Analiz | ||
| 14 | Bilimsel Yazım ve Etik | ||
| 15 | Sunumlar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kümbetoğlu, B. (2015). Sosyolojide ve Antropolojide Niteliksel Yöntem ve Araştırma, Bağlam Yayınları: İstanbul, 4. Basım. Creswell, J.W (2013). Nitel Araştırma Yöntemleri: Beş Yaklaşıma Göre Nitel Araştırma ve Araştırma Deseni Neuman, W. L. (2014). Toplumsal Araştırma Yöntemleri: Nitel ve Nicel Yaklaşımlar, Yayınodası Toplumbilim Dizisi: İstanbul Punch,K.F (2014). Sosyal Araştırmalara Giriş: Nicel ve Nitel Yaklaşımlar, Siyasal Kitabevi: Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Okuma | 20 | 2 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 168 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek