GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 92040025232009 | Akdeniz Ülkeleri Politik Sistemleri ve Demokratikleşme Hareketleri | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders Akdeniz ülkeleri politik sistemlerini ve demokratikleşme hareketlerini karşılaştırmalı siyaset perspektifinden incelemeyi amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Tanju TOSUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karşılaştırmalı siyaset biliminin temel ilkelerini ve demokratikleşme kuramını öğrenmek. |
| 2 | Akdeniz ülkelerinin politik yapıları ile ilgili bilgi sahibi olmak. |
| 3 | Akdeniz ülkelerindeki demokratikleşme süreçleri konusunda bilgi sahibi olmak. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında öncelikle karşılaştırmalı siyasetin temel ilkeleri ve kuramları ile siyasal sistemlerin karşılaştırılmasında yöntem sorunu tartışılacaktır. Ayrıca, siyasal sistem, siyasal süreç ve siyasa gibi temel kavramlar hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi hedeflenmektedir. Dersin diğer kısmında, ülke örnekleri ağırlıklı olarak ele alınacaktır. Bu bağlamda söz konusu kısımda Portekiz, İspanya, Fransa, İtalya, Yunanistan, Libya, Mısır, İsrail gibi bölge ülkeleri örneğinde siyasal sistemler ve demokratik kurumsallaşma süreçlerinin incelenmesi planlanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Karşılaştırmalı Siyaset Bilimine kavramsal bakış | ||
| 2 | Yöntem sorunu | ||
| 3 | Demokratikleşme kuramları | ||
| 4 | Akdeniz ülkelerindeki siyasal sistemlere genel bakış | ||
| 5 | Fransa’nın Politik Sistemi ve demokratikleşme hareketleri | ||
| 6 | Portekiz’in Politik Sistemi ve demokratikleşme hareketleri | ||
| 7 | İspanya’nın Politik Sistemi ve demokratikleşme hareketleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | İtalya’nın Politik Sistemi ve demokratikleşme hareketleri | ||
| 10 | Yunanistan’ın Politik Sistemi ve demokratikleşme hareketleri | ||
| 11 | Libya’nın Politik Sistemi ve demokratikleşme hareketleri | ||
| 12 | İsrail’in Politik Sistemi ve demokratikleşme hareketleri | ||
| 13 | Mısır’ın İsrail’in Politik Sistemi ve demokratikleşme hareketleri | ||
| 14 | Sunuşlar | ||
| 15 | Tartışma ve genel değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Gabriel A.Almond, G.Bingham Powell, Jr.Kaare Strom, Russell J.Dalton; Comparative Politics Today (A World View), Longman, London, 2003. • Demokrasinin Küresel Yükselişi; (der.) Larry Diamond, Marc F.Plattner, Yetkin Yayınları, Ankara, 1995. • Mümtaz’er Türköne; Siyaset, Lotus Yayıncılık, Ankara, 2003. • Mattei Dogan, Dominique Pelassy; How to Compare Nations: Strategies in Comparative Politics, Chatham House, 1990. • Arend Lijphart; Patterns of Democracy: Government Forms and Performance in Thirty-Six Countries, New Hawen, Yale University Press, 1999.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek