GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204087152016 | Sosyal İstatistiğe Giriş | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, temel nicel çıkarım ve uygulamalı araştırma becerilerini sağlamak amacıyla tasarlanmıştır. Bu dersi aldıktan sonra öğrencilerin, deneysel, anket ve diğer ampirik verileri kullanarak sosyal bilimlerde araştırma yapabilmeleri beklenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyal istatistiğin ne yaptığını ve neden önemli olduğunu anlamak; İstatistiksel verilerdeki merkezi eğilim ve değişkenlik ölçülerini hesaplar ve yorumlamak. |
| 2 | Örnekleme ve olasılık ilkelerini anlamak; Hipotez testinin mantığını açıklamak. |
| 3 | Sosyal bilimlerde değişkenler arasındaki ilişkinin gücünü değerlendirmek. |
| 4 | Sosyal bilimcilerin kullandıkları verileri ve yöntemleri eleştirel olarak değerlendirmek. |
Öğretim Sistemi
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, öncelikle nicel sosyal bilimler araştırmasının temel yapı taşlarına ve bir literatür taramasının nasıl yapılacağına, bir araştırma hipotezinin nasıl formüle edilip test edileceğine ve nicel yöntemlerle veri analizinin gerçekleştirilmesine odaklanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | İstatistiki değişkenler ve ilişkiler | ||
| 3 | Veri betimleme | ||
| 4 | Merkezi eğilim ve dağılım ölçümleri | ||
| 5 | Normal eğri | ||
| 6 | Olasılık ve Örneklem | ||
| 7 | Tekrar Dersi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Tahmin üretme aşamaları | ||
| 10 | Olasılık, örneklem ve tahmin üretme | ||
| 11 | Hipotez testi (Tek örneklem) | ||
| 12 | Hipotez testi (Çift örneklem) | ||
| 13 | İki değişkenli tablolar ve ANOVA | ||
| 14 | Ki-kare testi | ||
| 15 | Tekrar Dersi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dersin kitabı: Şener Büyüköztürk, Ömay Çokluk Bökeoğlu, Nilgün Köklü. Sosyal Bilimler için İstatistik. Pegem Akademi Yayıncılık. 2017
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Okuma | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 131 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 0 | 1 | 1 | ||||||
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | ||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | ||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek