GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204035092015 | İleri Karşılaştırmalı Makroiktisat | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı makro iktisadi teorileri incelemek ve farklı makro iktisat okullarının görüşlerinin karşılaştırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet Güçlü
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makro iktisadi kavramları, teorileri, modelleri ve politikaları açıklayabilme, |
| 2 | Makro iktisadi teoriler/modeller arasında karşılaştırmalar yapabilme, |
| 3 | Makro iktisat okulları arasında karşılaştırmalar yapabilme, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel Makro İktisadı Teoriler, Makro Okulları, Karşılaştırmalı Makro İktisat Teorileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Anaakım iktisat öncesi iktisat | ||
| 2 | Anaakım iktisat öncesi iktisat | ||
| 3 | Klasik Makro İktisat Teorisi | ||
| 4 | Klasik Makro İktisat Teorisi | ||
| 5 | Keynseyen Genel Teori | ||
| 6 | Ortodoks Keynesyen Makro İktisat Teorisi (Neo Klasik Sentez) | ||
| 7 | Ortodoks Keynesyen Makro İktisat Teorisi (Neo Klasik Sentez) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ortodoks Paracı Makro İktisat Teorisi | ||
| 10 | Ortodoks Paracı Makro İktisat Teorisi | ||
| 11 | Yeni Klasik Makro İktisat Teorisi | ||
| 12 | Yeni Klasik Makro İktisat Teorisi | ||
| 13 | Yeni Klasik Reel Konjonktür Teorisi | ||
| 14 | Yeni Keynesyen Makro İktisat Teorisi | ||
| 15 | Makro Teorilerin Genel Değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Bocutoğlu, E. (2011), Makro İktisat: Teoriler ve Politikalar, 8. Baskı, Murtahan Yayınevi, Ankara. Bocutoğlu, E. (2012), Karşılaştırmalı Makro İktisat: Teoriler ve Politikalar, 5. Baskı, Murtahan Yayınevi, Ankara. Branson, W. H. (1989), Macroeconomic Theory and Policy, Prentice Hall. Paya, M. (2013), Küresel Ortamda İktisat Politikaları, Türkmen Kitabevi, İstanbul. Paya, M. (2013), Makro İktisat, 4. Baskı, Türkmen Kitabevi, İstanbul. Ünsal, E. (2011), Makro İktisat, 9. Baskı, İmaj Yayıncılık, Ankara. Yıldırım, K., Karaman, D. Ve Taşdemir, M. (2012), Makro Ekonomi, 10. Baskı, Şeçkin Yayıncılık, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 4 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 170 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek