GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204095442015 | Kamu Ekonomisi İlkeleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin temel amacı, devletin yapmış olduğu ekonomik faaliyetlerin özellikle kamu harcamalarının etkilerinin piyasa ekonomisi üzerindeki rolünün incelenebilmesi ve analiz edilebilmesinin sağlanmasıdır. Bu çerçevede sentez edilmesi gereken konular kamu malları teorisi, vergilendirme prensipleri, optimal vergi sistemleri, vergi reformları, kamu tercihi teorisi, maliye politikaları ve mali kurumlardır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Metin Karadağ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Devletin toplumdaki önemini kavrama |
| 2 | 2. Refah Ekonomisi hakkında ilgili teorik bilgileri öğrenme ve analiz yapma |
| 3 | 3. Kamusal malların özelliklerini ve çeşitlerini öğrenme ve devletin neden bunları üretmesi gerektiğini analiz etme |
| 4 | 4. Kamu tercihlerini sentezleyebilme |
| 5 | 5. Bürokrasinin ekonomik olarak neyi ifade ettiğini anlama ve bürokratların neden etkinsizliğe neden olabileceğini kavrama |
| 6 | 6. Bir ekonomide dışsallık kavramını özümseyebilme |
| 7 | 7. Kamu mallarının üretilmesinde fayda maliyet analizinin neyi ifade ettiğini anlama ve sentezleyebilme. |
| 8 | 8. Türkiye’de kamu harcamaları ile ilgili bilgi sahibi olma ve bu harcamaları analiz etme |
| 9 | 9. Uluslar arası kamu harcamalarını hakkında yorum yapabilme ve gerekli analizleri gerçekleştirebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kamu kesimi gerekliliği ve devletin ekonomiye müdahalesinin gerekçeleri, Kamu mallarının iktisadi çözümlemesi , kamu tercihleri, Karar verme: Oylama, sözleşme, oyun kuramı, bürokrasi, dışsallıklar, kamu harcamalarının analizi, fayda maliyet analizi, Kamu harcamaları, kamu gelirleri ve refah , Türkiye’de kamu harcamaları, Uluslar arası kamu harcamalarının gelişimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kamu Kesimi Ekonomisi | ||
| 2 | Piyasa Etkinsizliği ve Piyasa Başarısızlığı | ||
| 3 | Etkinlik ve Eşitlik | ||
| 4 | Kamu mallarının iktisadi çözümlemesi | ||
| 5 | Kamu tercihleri, Karar verme: Oylama, sözleşme, oyun kuramı, | ||
| 6 | Kamu tercihleri, Karar verme: Oylama, sözleşme, oyun kuramı, | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Bürokrasi, dışsallıklar | ||
| 9 | Bürokrasi, dışsallıklar | ||
| 10 | Kamu harcamalarının analizi, fayda maliyet analizi, | ||
| 11 | Kamu harcamaları, kamu gelirleri ve refah | ||
| 12 | Kamu harcamaları, kamu gelirleri ve refah | ||
| 13 | Türkiye’de kamu harcamaları | ||
| 14 | Türkiye’de kamu harcamaları | ||
| 15 | Uluslar arası kamu harcamalarının gelişimi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
C. V. Brown, Public Sector Economics, 3rd ed. Martin Robertson, 1996 K. Bulutoğlu, Kamu Ekonomisine Giriş: Devletin Ekonomik Bir Kuramı, 3.b. Filiz Kitabevi,1997 J. Collins, P. Jones, Public Finance and Public Choice: Analytical Perspectives, McGraw-Hill, 1992 Joseph E. Stiglitz, 1999, ‘Public Sector Economics’, Third Edition, W.W. Norton, P. M. Jackson, The foundations of public finance, Elgar, 1996 R. A. Musgrave, P. B. Musgrave, Public Finance in Theory and Practice, MacGraw-Hill, 1989 R. A. Musgrave, Public finance in a democratic society, Elgar, 2000 J. M. Buchanan, R. A. Musgrave, Public finance and public choice: Two contrasting views of the state, MIT Press, 2000 S. Sönmez, Kamu Ekonomisi Teorisi: Kamu Harcamalarında Etkinlik Arayışı, Teori, 1987
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek