GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204095502015 | Bölgesel Kalkınmada Kurumsal Boyut: Merkezi ve Yerel Kurumlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı Bölgesel Kalkınmada Kurumsal Boyutu ayrıntılı olarak ele alarak bu konuda öğrencilerin gelişimini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet Güçlü
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalkınma Bakanlığı ve Kalkınma Ajansları, GAP İdaresi ve İller Bankası’nın temel kavramlarını açıklayabilme |
| 2 | İzmir Kalkınma Ajansı gibi merkezi kurumları kavrayabilme |
| 3 | Belediyeler ve İl Özel İdareleri gibi yerel yönetim kurumları ve bunlara bağlı kuruluşlar arasındaki ilişkiyi kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Devlet Planlama Teşkilatı, GAP İdaresi ve İller bankasının incelenmesi. Ege Bölgesi Kalkınma Ajansı gibi kurumların anlatılması. İl özel idareleri ve belediyeler gibi yerel yönetim kurumları ve bunlara bağlı kuruluşların incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Merkezi ve Yerel İdare Kavramı | ||
| 2 | Kalkınma Bakanlığı Devlet Planlama Teşkilatı (Tarihsel Bir Bakış) | ||
| 3 | Bölge Kavramı ve Kalkınma Ajansları | ||
| 4 | GAP İdaresi | ||
| 5 | Yerel Yönetim Kuruluşları | ||
| 6 | Türkiye ve Dünya’da Yerel Yönetim Kuruluşları | ||
| 7 | Türkiye’de Belediyeler ve İl Özel İdareleri ile bunlara bağlı kuruluşlar. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | İzmir Kalkınma Ajansı | ||
| 10 | Türkiye’de Kalkınma Ajansları I | ||
| 11 | Türkiye’de Kalkınma Ajansları II | ||
| 12 | Türkiye’de Kalkınma Ajansları III | ||
| 13 | İller Bankası | ||
| 14 | AB’nde Yerel Yönetim Bankaları | ||
| 15 | İller Bankası ve AB’nde Yerel Yönetim Bankaları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1-Yerel Yönetim Kitapları 2-Kalkınma Bakanlığı, Kalkınma Ajansları Rapor ve İstatistikleri 3-AB Yayın ve İstatistikleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek