GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205035222016 | Eski Uygurca | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkçenin tarihî dönemlerinden Eski Uygurcayı incelemek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Gürer GÜLSEVİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk dilinin tarihi dönemlerini tanıyabilme, |
| 2 | Eski Uygurcanın Türk dili tarihi içerisindeki yerini değerlendirebilme |
| 3 | Eski Uygurcanın Türk dili tarihi içerisinde yerini kavrayabilme |
| 4 | Eski Uygur yazısını öğrenmeye istekli oluş |
| 5 | Eski Uygur yazısını okumanın önemini takdir ediş |
| 6 | Eski Uygurca hakkında yapılan çalışmaları listeleyebilme |
| 7 | Eski Uygurcanın eserlerini tanıyabilme |
| 8 | Eski Uygurcanın fonetik özelliklerini kavrayabilme |
| 9 | Eski Uygurcanın morfolojik özelliklerini kavrayabilme |
| 10 | Eski Uygurca metinleri Türkiye Türkçesine aktarabilme |
| 11 | Eski Uygurca isim çekim eklerini tanıyabilme |
| 12 | Eski Uygurca fiil çekim eklerini tanıyabilme |
| 13 | Eski Uygurcanın fiilimsilerini tanıyabilme |
| 14 | Eski Uygurca cümle yapısını tahlil edebilme |
| 15 | Eski Uygurca söz gruplarını kavrayabilme |
| 16 | Eski Uygurcanın kelime bilgisini özelliklerini inceleyebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste Köktürk devresinden sonra gelen Eski Uygur dönemi yadigarları ve Budist metinleri tanıtılacak ve bu metinlerin Köktürkçe ile olan ses ayrılıkları üzerinde durulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı– Dersin Gerekçesi, Önemi – Dersin Kural ve Gerekleri Türk Dilinin Tarihinin Dönemleri | ||
| 2 | Eski Uygur Kağanlığının Tarihi ve Kültürü Eski Uygurcanın Gelişimi Eski Uygurca Üzerine Yapılan Çalışmalar | ||
| 3 | Eski Uygurcanın Dil Özellikleri: Fonetik Özellikler | ||
| 4 | Eski Uygurcanın Dil Özellikleri: Eski Uygur Harflerini Okuma ve Yazma Çalışması | ||
| 5 | Eski Uygur Yazısının Kökeni ve Tarihî Gelişimi | ||
| 6 | Eski Uygurcanın Morfolojik Özellikleri | ||
| 7 | Çekim Ekleri: İsimlerde Çokluk ve İyelik | ||
| 8 | ARASINAV (Vize) | ||
| 9 | Çekim Ekleri: Hal Ekleri ve Metinlerden Alıştırmalar | ||
| 10 | Fiilimsiler | ||
| 11 | Fiil Çekimi: Şahıs ve Zaman Kategorisi | ||
| 12 | Yapım Ekleri ve Metinlerden Alıştırmalar | ||
| 13 | Cümle Yapıları | ||
| 14 | Metinler Üzerinde Alıştırmalar, Aktarma ve Kelime Tahlili | ||
| 15 | Metinler Üzerinde Alıştırmalar, Aktarma ve Kelime Tahlili | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. A. Caferoğlu, Eski Uygur Türkçesi Sözlüğü, İstanbul 1968. 2. Ceval Kaya, Uygurca Altun Yaruk, Ankara 1994.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 18 | 5 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 13 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 14 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 15 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 16 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek