GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205035292021 | Karşılaştırmalı Türk Dil Bilgisi I : Ses Bilgisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk lehçelerinin ses bilgisini karşılaştırmalı olarak incelemek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. İbrahim ŞAHİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çağdaş Türk lehçelerinin fonetik ölçütlere göre sınıflandırılmasını kavrayabilme |
| 2 | Çağdaş Türk lehçelerinin fonolojisini inceleyebilme |
| 3 | Çağdaş Türk lehçelerinin arasındaki ses denkliklerini tanıyabilme |
| 4 | Çağdaş Türk dil gruplarını fonetik bakımdan karşılaştırabilme |
| 5 | Türk dil gruplarının fonetik özelliklerini karşılaştırabilme |
| 6 | Temel kelimelerin değişik Türk lehçelerinde olabilecek şeklini tahmin edebilme |
| 7 | Kıpçak grubu Türk lehçelerinin fonetik özelliklerini tanıyabilme |
| 8 | Çağdaş Türk lehçeleri arasındaki ses denkliklerini anlamaya istekli oluş |
| 9 | Karluk grubu Türk lehçelerinin fonetik özelliklerini tanıyabilme |
| 10 | Türk dil gruplarını tanıyabilme |
| 11 | Karşılaştırmalı Türk dili fonolojisinin önemini takdir ediş |
| 12 | Çuvaş Türkçesinin fonetik özelliklerini diğer dil gruplarından ayırabilme |
| 13 | Bir metnin, fonetik özelliklerine bakarak, hangi Türk lehçesine ait olduğunu tahmin edebilme |
| 14 | Türk lehçelerinin sınıflandırılma ilkelerini değerlendirebilme |
| 15 | Çağdaş Türk lehçelerini fonetik açıdan karşılaştırabilme |
| 16 | Oğuz grubu Türk lehçelerinin fonetik özelliklerini tanıyabilme |
| 17 | Sibirya grubu Türk lehçelerinin fonetik özelliklerini tanıyabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bugün yazıya sahip olan lehçeler başta olmak üzere günümüzde konuşulan bütün lehçelerimiz; a)Vokaller b)Konsonantlar açısından incelenecek, özel ve ortak ses hadiseleri üzerinde tek tek durulacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı – Dersin Gerekçesi, Önemi – Dersin Kural ve Gerekleri Türk Dilinin Tasnifi Meselesi Türk Dili Grupları ve Bunların Genel Fonetik Özellikleri | ||
| 2 | Oğuz Grubu Türk Lehçeleri a. Gruba dahil lehçeler b. Grubun ortak fonetik özellikleri c. Türkiye Türkçesinin fonetik özellikleri d. Azerbaycan Türkçesinin fonetik özellikleri e. Gagauz Türkçesinin fonetik özellikleri | ||
| 3 | d. Türkmen Türkçesinin fonetik özellikleri e. Halaç Türkçesinin fonetik özellikleri | ||
| 4 | Kıpçak Grubu Türk Lehçeleri a. Gruba dahil lehçeler b. Grubun ortak fonetik özellikleri c. Karaim Türkçesinin fonetik özellikleri d. Tatar Türkçesinin fonetik özellikleri | ||
| 5 | e. Başkurt Türkçesinin fonetik özellikleri f. Kırgız Türkçesinin fonetik özellikleri | ||
| 6 | g. Kazak – Nogay - Karakalpak Türkçelerinin fonetik özellikleri | ||
| 7 | Karluk Grubu Türk Lehçeleri a. Gruba dahil lehçeler b. Grubun ortak fonetik özellikleri c. Özbek Türkçesinin fonetik özellikleri | ||
| 8 | ARASINAV (Vize) | ||
| 9 | d. Yeni Uygur Türkçesinin fonetik özellikleri | ||
| 10 | Sibirya Grubu Türk Lehçeleri a. Gruba dahil lehçeler b. Grubun ortak fonetik özellikleri c. Hakas Türkçesinin fonetik özellikleri d. Altay Türkçesinin fonetik özellikleri | ||
| 11 | e. Tuva Türkçesinin fonetik özellikleri | ||
| 12 | f. Yakut Türkçesinin Fonetik Özellikleri | ||
| 13 | Çuvaş Türkçesinin Fonetik Özellikleri | ||
| 14 | Karşılaştırmalı Sözcük Alıştırmaları | ||
| 15 | Karşılaştırmalı Sözcük Alıştırmaları | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Ahmet Cevat Emre, Türk Lehçelerinin Mukayeseli Grameri (İlk Deneme)-Fonetik, İstanbul 1949. 2. Ferhat Zeynalov, Türk Lehçelerinin Karşılaştırmalı Dilbilgisi, İstanbul 1993. 3. Talat Tekin – Mehmet Ölmez, Türk Dilleri, Ankara 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 18 | 5 | 90 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 12 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 13 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 14 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 15 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 16 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 17 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek