GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205045012021 | Anadolu’daki Türk ve Hıristiyan Mimarisinde Orta Asya’dan Gelen Etkiler I (12. yy'a kadar) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere Türklerden önce Anadolu’nun mimarlık mirasını tanıtmak ve bunların gelişim sürecinde Orta Asya ile olan ilişkilerini tespit etmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Rüçhan BUBUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanatın kültürlerle olan ilişkisini kavrama |
| 2 | Anadolu’da Hıristiyan mimarisini ana hatlarıyla öğrenme |
| 3 | Ortaçağ’da Anadolu - Orta Asya ilişkilerini ve sanata yansımalarını öğrenme |
| 4 | Türk sanatının başka sanat çevreleriyle olan ilişkilerini belirleyebilme |
| 5 | Anadolu’da Hıristiyan mimarisinde Orta Asya etkilerini tespit edebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Orta Asya Türk kültür ve sanat çevrelerinin Anadolu Türk mimarisindeki etkilerinin yanı sıra, Hıristiyan mimarisini de çeşitli şekillerde etkilemiştir. Sanatta karşılıklı ticari-kültür ilişkilerinin bir sonucu olarak ortaya çıkan bu unsurların mimarideki yansımaları dersin temel içeriğini oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültürel etkileşimin temelleri | ||
| 2 | Kültürel etkileşime etki eden faktörler | ||
| 3 | Kültürel etkileşimin sanata ve mimariye yansıması | ||
| 4 | Eski Çağ’dan Ortaçağ’a Anadolu mimarisinin Bizans, Ermeni ve Gürcü mimarilerine etkisi | ||
| 5 | Anadolu’da Bizans Mimarisinin ortaya çıkışı ve gelişmesinin ana hatları | ||
| 6 | Ortaçağ’da Orta Asya - Anadolu ilişkileri | ||
| 7 | Bizans mimarisinde malzeme ve teknik | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Bizans mimarisinde mekan ve işlev | ||
| 10 | Bizans mimarisinde cephe düzenlemeleri | ||
| 11 | Bizans mimarisinde merkezi mekan ve kubbe – Orta Asya’da merkezi mekan geleneği kubbenin önemi | ||
| 12 | Bizans mimarisinde süsleme ve etkileşimler | ||
| 13 | Anadolu’da Ermeni ve Gürcü mimarisinde Orta Asya ve Türk etkisi | ||
| 14 | Anadolu’da Ermeni ve Gürcü mimarisinde yapı tipleri, kubbe ve mekan anlayışı – Türk türbe ve kümbetleri ile bir karşılaştırma | ||
| 15 | Anadolu’daki Ermeni ve Gürcü yapılarında cephe düzenleri ve süsleme – Orta Asya kökenli unsurlar | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
AKIN, Günkut; Asya Merkezi Mekan Geleneği, Ankara 1990. ASLANAPA, Oktay; Türk Sanatı, İstanbul 1993. CEZAR, Mustafa; Anadolu Öncesi Türklerde Şehir ve Mimarlık, İstanbul 1977. ESİN, Emel; “Türk Minaresinin Orta Asya’daki Öncüleri Hakkında”, Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Araştırma Dergisi (Gabriel Özel Sayısı), S.9, Ankara 1978, s.105-150. EYİCE, Semavi; Son Dveri Bizans Mimarisi İstanbul’da Plailogoslar Devri Anıtları, İstanbul 1980. EYİCE, Semavi; Bizans Sanatı, Görsel Anadolu Uygarlıkları Ansiklopedisi, III, İstanbul 1982. GABRIEL, Albert; Voyeges Archeologiques dans la Turquie Oriantales, Stamboul, Paris 1940. GODARD, A.; “Horasan” Athar-e Iran, IV, 1936. GRABER, Oleg; “The earliest Islamic commemorative structures”, Ars Oriantalis, II, 1957. GRABER, Oleg- HILL, Derek; Islamic Architecture and Its Decoration, London 1965. HAMİLTON, J. A.; Byzantine architecture and decaration, London 1956.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 5 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 1 | 4 | 2 | 4 | 5 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek