GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205045252021 | Sanat Felsefesi I (Sanat Kuramları ve Estetik) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; Sanatın, sanhttps://obys1.ege.edu.tr/Ogrenci/Ogr0145/Duzenle.aspx?Arg=UmLDYLwtwpphruJduq1L1Wb5sNltMwoyLzZvUDND7ydDeNfEwQR8vJJt%2f68SToqC&rwndrnd=0.2823591269551944#atçı, sanat eseri, sanat eseri alımlayıcısı ve toplum gibi unsurlarla olan ilişkisini kavrayabilmelerini, sanat kuramlarını öğrenmelerini, sanatın felsefi boyutunu somut eserler üzerinde değerlendirebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
ProF. Dr. Merih TEKİN BENDER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanatın tanımını yapabilme. |
| 2 | Sanatçı, sanat eseri, sanat eseri alımlayıcısı ve toplum arasındaki dinamik etkileşimi açıklayabilme. |
| 3 | Estetiğin tanımını yapabilme. |
| 4 | Estetik ile sanat ilişkisini açıklayabilme. |
| 5 | Sanat kuramlarını açıklayabilme. |
| 6 | Sanatsal yaratma ve estetik yargı ilişkisini açıklayabilme. |
| 7 | |
| 8 | Estetiğe katkıda bulunmuş filozofların görüşlerini anlayarak tartışabilme. |
| 9 | Sanatın felsefi boyutunu somut eserler üzerinde açıklayabilme. |
| 10 | Güncel sanat olaylarını anlayıp değerlendirebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders, sanat kavramının, sanatçı, sanat eseri, tüketici ve doğa, toplum gibi unsurlarla ilişkisini, sanatın kuramlarını (yansıtmacı, anlatımcı, biçimci, işlevsellik), sanat kuramlarında söz sahibi olan düşünürlerin görüşlerini kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat Nedir? Sanatların Sınıflandırılması | ||
| 2 | Sanat Kuramları: Yansıtmacı Sanat Kuramı ve Platon | ||
| 3 | Aristo ve Katharsis Kavramı. Doğal Güzel ve Estetik Güzel | ||
| 4 | Sanat Kuramları: Anlatımcı Sanat Kuramı | ||
| 5 | Biçimci Sanat Kuramı- İşlevsel Sanat Kuramı | ||
| 6 | Sanatsal Yaratma. Sanatçı Nasıl Yaratır? Sanat ve Oyun. Autotelos Kavramı | ||
| 7 | Estetik Yargı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Resimde Anlam Sorunu | ||
| 10 | Geleneksel Sanatta Biçim ve Öz Sorunu | ||
| 11 | Soyut Sanatta Biçim ve Öz Sorunu | ||
| 12 | Kavramsal Sanata İlişkin Değerlendirmeler | ||
| 13 | Göstergebilim ve Sanata Etkileri | ||
| 14 | Eylem Sanatları ve Felsefi Söylemleri | ||
| 15 | Yaşadığımız çağın felsefecileri ve güncel sanat söylemleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-ADORNO, T., W. (1997). Aesthetic Theory. Univ. of Minnesota Press, Minnesota -AKARSU, Bedia (1994). Çağdaş Felsefe, İstanbul: İnkılap Yayınları. -BOZKURT, Nejat (2000). Sanat ve Estetik Kuramları, Bursa: Asa Kitabevi.- -DOĞAN, Mehmet (2003). Estetik, 3.Baskı, İzmir: Gerçek Yayınevi. -FISCHER, Ernest (1974). Sanatın Gerekliliği. Çev:Cevat Çapan, Konuk Yay. İstanbul. - GEIGER, Moritz. (1986). Estetik Anlayış, Çev. Tomris Mengüşoğlu, İstanbul. - HEGEL, W.G. (1994). Estetik. Payel Yay., İstanbul - HEIDIGER, Martin (2003). Sanat Eserinin Kökeni, Erzurum: Babil Yayınları. - KAGAN, M., (1982). Estetik ve Sanat Dersleri, Ankara: İmge Yayınları. -KOSUTH, J. (1993).Art After Philosophy. MIT Press, Massachusetts. -KUÇURADİ, İonna (1979). Sanata Felsefeyle Bakmak, Ankara: Ayraç Yayınevi. -LYNTON, Norbert (1982). Modern sanatın Öyküsü, İstanbul: Remzi Kitabevi. -MAY, Rollo (1987). Yaratma Cesareti, İstanbul: Metis Yayınları. -TİMUÇİN , Afşar (1987). Estetik. Süreç Yay. İstanbul -TUNALI, İsmail (1981) Felsefenin Işığında Modern Resim, İstanbul: Remzi Kitabevi. -TUNALI, İsmail (1989). Estetik. Remzi Kitabevi, İstanbul. -TURANİ, Adnan (1999).Çağdaş Sanat Felsefesi. 3. baskı, İstanbul: Remzi Kitabevi, İstanbul. -TURGUT, İhsan (1993). Sanat Felsefesi. İzmir: Üniversite Kitabevi. -YENISEHIRLIOGLU, Şahin (1999) . Felsefe ve Sanat. Ümit Yay., Ankara -YILMAZ, Mehmet (2004) . Sanatın Felsefesi Felsefenin Sanatı. Ankara: Ütopya Yayınevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Tartışma | 20 | 2 | 40 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 10 | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Okuma | 15 | 3 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 4 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 10 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek