GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205045062022 | Türk Sanatında Bölge Araştırma Metodolojisi II | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin Türk Sanatında Bölge Araştırma yöntemlerini uygulamalı olarak kavramak, alan araştırmalarında karşılaşılabilecek sorunları tanımak ve uygulamalı olarak, araştırma yöntemlerini öğrenmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Rüçhan BUBUR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat tarihinde bölge ve alan araştırmalarında karşılaşılabilecek sorunları tanıma |
| 2 | Sanat tarihi alan araştırmalarının gereksinimlerini öğrenme |
| 3 | Sanat tarihinde veri toplama yöntemlerini öğrenme |
| 4 | Alan ve bölge araştırmalarında toplanan verileri doğru tasnif edebilme |
| 5 | Sanat tarihinde alan araştırmaları uygulamalı olarak yapabilme yeteneğini kazanma |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, sanat tarihi alan araştırmalarının sorunları, araştırma gereksinimleri, elde edilen verileri değerlendirme yöntemleri ve uygulamalı öğrenci sunumlarını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sanat tarihi bölge ve alan araştırmalarında sorunlar | ||
| 2 | Yurt dışı alan araştırmalarının başlıca sorunları | ||
| 3 | Sanat tarihi alan araştırmalarında ekip ve ekipman | ||
| 4 | Sanat tarihi bölge ve alan araştırmalarında teknolojiden yararlanma | ||
| 5 | Sanat tarihi alana araştırmalarında veri toplama yöntemleri | ||
| 6 | Alan araştırmalarında elde edilen bilgi ve belgelerin tasnifi ve değerlendirilmesi | ||
| 7 | Alandan elde edilen verilerin yayınlanması | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Uygulamalı – öğrenci sunumları | ||
| 10 | Uygulamalı – öğrenci sunumları | ||
| 11 | Uygulamalı – öğrenci sunumları | ||
| 12 | Uygulamalı – öğrenci sunumları | ||
| 13 | Uygulamalı – öğrenci sunumları | ||
| 14 | Uygulamalı – öğrenci sunumları | ||
| 15 | Uygulamalı – öğrenci sunumları | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
ATAÖV, T.; Bilimsel Araştırma El Kitabı, Ankara 1973. ŞİMŞEK, Ü.; Araştırma Teknikleri, İstanbul (Tarihsiz). DÜZGÜNEŞ, O; Bilimsel Araştırmanın Temel İlkeleri, Ankara 1984. MÜLAYİM, Selçuk; Sanat Tarihi Metodu, İstanbul 1983.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 2 | 3 | 6 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Makale Yazma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | ||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | ||||||
| ÖÇ 4 | 1 | |||||||
| ÖÇ 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek