GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205045282022 | Geleneksel El Sanatları: Anadolu | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders öğrencilerin; Anadolu'da, Türk Sanatı içinde taşınabilir el sanatı ürünleri olan ahşap, metal, cam, deri, alçı, kağıt ve kumaş gibi malzemelerden üretilmiş eserleri teknik ayrıntıları ve üretim koşulları içinde öğrenmelerini; bu eserlerdeki motif ve kompozisyonları Türk Sanatı Tarihi içinde değerlendirebilmelerini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Aygül UÇAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel Türk sanatlarıyla ilgili terim ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 | Geleneksel Türk sanatlarının önemi; birey, toplum ve ülke ekonomisine katkıları hakkında bilgi sahibi olma |
| 3 | Geleneksel Türk sanatlarının Anadolu'daki tarihi gelişimi hakkında bilgi sahibi olma |
| 4 | Geleneksel sanatların hammadde ve yapım tekniklerine göre sınıflandırılması; geleneksel dokuma (halı-kilim, kumaş vb.), baskı, örgü, keçe, cam (vitray, zücaciye, boncuk vb.) sanatları; metal (demir, bakır, gümüş ve altın vb.) sanatları; ağaç (kündekari, oyma ve sedef kakma) sanatları; çini-seramik sanatları hakkında bilgi sahibi olma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Türk Sanatı içinde taşınabilir el sanatı ürünleri olan ahşap, metal, cam, deri, alçı, kağıt ve kumaş gibi malzemelerden üretilmiş eserleri teknik ayrıntıları, motif ve kompozisyon özellikleri, Türk Sanatının diğer alanları ile ve komşu kültür çevreleriyle olan ilişkisi ve bu kültürler üzerindeki etkisi incelenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve geleneksel Türk el sanatlarının Anadolu açısından önemi | ||
| 2 | Geleneksel Türk sanatlarının Anadolu'daki tarihi gelişimi (Anadolu Selçukluları, Beylikler ve Osmanlı Dönemi) | ||
| 3 | Seramik sanatı | ||
| 4 | Anadolu çini sanatı | ||
| 5 | Anadolu halı sanatı | ||
| 6 | Anadolu taş sanatı | ||
| 7 | Anadolu alçı sanatı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Anadolu ahşap sanatı | ||
| 10 | Anadolu cilt sanatı | ||
| 11 | Anadolu minyatür sanatı | ||
| 12 | Anadolu cam sanatı | ||
| 13 | Ebru sanatı | ||
| 14 | Anadolu maden sanatı | ||
| 15 | Anadolu toplumlarında Geleksel Türk el sanatlarının genel değerlendirmesi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
ASLANAPA, O., Türk Sanatı, İstanbul, 1984. DERMAN, U., İslam Kültür Mirasında Hat Sanatı, İstanbul, 1992. ESİN, E., Orta Asya'dan Osmanlıya Türk Sanatında İkonografik Motifler, İstanbul. İNAL, G., Türk Minyatür Sanatı, Ankara, 1995. MAHİR, B., Osmanlı Minyatür Sanatı, İstanbul, 2005. ÖNEY, G., Anadolu Selçuklu Mimari Süslemesi ve El Sanatları, Ankara, 1988. ÖZÖNDER, H., Ansiklopedik Hat ve Tezhip Sanatları Deyimleri Terimleri Sözlüğü, Konya, 2003. TANINDI, Z., Türk Minyatür Sanatı, Ankara, 1996
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Proje Sunma | 6 | 1 | 6 |
| Makale Yazma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 152 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 2 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek