GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205015392021 | Göçmen Folkloru I (İnanmalar ve Uygulamalar) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere göçmen grup ve toplumlar arasında oluşan folklorun şekil ve türleri, yapı ve içeriği, yaratım, iletim ve işlevsel özelliklerini araştırmalarını, folklorun tarihsel ve kültürel süreçteki değişim ve dönüşümlerini daha iyi anlamalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Nagihan Baysal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Göçmen folklorunun şekil ve türlerini, yapı ve içeriğini, yaratım, iletim ve işlevsel özelliklerini daha iyi anlayabilirler. |
| 2 | Öğrenciler küresel bir gerçeklik olan göç ve bunun sonucunda oluşan göçmen folklorunu metodik ve sistematik bir şekilde araştırabilirler. |
| 3 | Folklorun değişim ve dönüşümündeki çeşitli dinamikleri daha iyi kavrayabilirler. |
| 4 | Göçmen toplumlar arasındaki sosyal sorunların çözümüne katkı sağlayabilirler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Türkçe
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste göç ve göç olgusunun tarihsel geçmişi ve gelişimi, neden ve sonuçları, göçmen grup ve toplumların karşılaştığı sosyo-politik, sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel problemler, göçmen toplumların milli ve kültürel kimliklerini koruma mücadelesi ve bu süreçte oluşturulan göçmen folklorunun şekil ve yapı özellikleri, işlevleri, dönüşüm ve gelişimleri, yapay ortamları, göçmen topluluklardaki sosyal ilişkiler ve sorunları çözümü gibi konular işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Göç olgusu ve göçün tarihi | ||
| 2 | Türk tarihinde yaşanan göçler | ||
| 3 | Göçe yol açan sebepler | ||
| 4 | Göçmen yerleşim birimleri | ||
| 5 | Göç ve folklor | ||
| 6 | Göçmen folklorunun özellikleri | ||
| 7 | Göçmen folklorunun şekil ve türleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Göçmen folklorunun şekil ve türleri: Halk edebiyatı | ||
| 10 | Göçmen folklorunun şekil ve türleri: Mutfak kültürü | ||
| 11 | Göçmen folklorunun şekil ve türleri: Örf-adetler | ||
| 12 | Göçmen folklorunun şekil ve türleri: Halk Müziği ve Türküler | ||
| 13 | Göçmen folklorunun şekil ve türleri: İnanç ve ritüeller | ||
| 14 | Göçmen folklorunun şekil ve türleri: Halk hekimliği | ||
| 15 | Göçmen folklorunun şekil ve türleri: Halk sanatı | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Khazanov, Anatoly M. (2015), Göçebe ve Dış Dünya, İstanbul: Doğu Kütüphanesi, 2. Kottak, Conrad Phillip ( 2002). Antropoloji, Ankara: Ütopya 3. GÜVENÇ, Bozkurt (1976), Sosyal Kültürel Değişme, 1. Baskı, Ankara: Gündoğan Yay. 4. Akkayan, T. (1979). Göç ve Değişme. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Yayınları 5. ALUND, Aleksandra (1996), “Ethnicity, Identity and Belonging”, Editörler: GUSTAVSA Sverker ve Leif Lewin, The Future of Naiton State, Essay on Cultural Pluralism and Political Integration, Routledge 2 Park Suquare Milton Park, Abingdon. 6. CASTLES, Miller ve Mark J. MILLER (2008), Göçler Çağı, Modern Dünyada Uluslararası Göç Hareketleri, Ç
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Okuma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek