GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205055412021 | Osmanlıca Metinler I (Temel Bilgiler, Basit Metinler) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Türk kültürünün yazılı kaynaklarının çok büyük bir kısmı Osmanlıca olduğu için, öğrencilerin öncelikle matbu (basılı)ve son döneme ait kaynaklardan faydalanabilecek hale gelmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet TEMİZKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, Osmanlı alfabesini öğrenirler. |
| 2 | Öğrenciler, temel Osmanlıca bilgileri alarak son dönem metinlerini okumaya başlarlar. |
| 3 | Öğrenciler, Osmanlıcada kullanılan Arapça ve Farsça unsurları tanımaya başlarlar. |
| 4 | Basit metinleri Osmanlıca olarak yazmaya başlarlar. |
| 5 | Transkripsiyon işaretlerini öğrenerek metin transkribe etme çalışmalarına başlarlar. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Osmanlıca harfler, metin okuma çalışmaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Osmanlı harfleri ve başta, ortada,sonda yazılışları | ||
| 2 | Örnek kelimeler üzerinde okuma çalışması | ||
| 3 | Örnek kelimeler üzerinde yazma çalışması | ||
| 4 | Metin okumaya giriş: Han Duvarları | ||
| 5 | Han Duvarları’na devam | ||
| 6 | Metin okuma: Havuçlu Pilav Meselesi (T. Buğra) | ||
| 7 | Havuçlu Pilav Meselesi’ne devam | ||
| 8 | Kaldırımlar (N. Fazıl) | ||
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Ölen Sevgili(P. Safa) | ||
| 11 | Efe’nin Hikâyesi(H. Edip) | ||
| 12 | Efe’nin Hikâyesi’ne devam | ||
| 13 | Sülasi masdarlar | ||
| 14 | Sülasi masdarların ism-i fâil ve ism-i mefûlleri | ||
| 15 | Yazma çalışması | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Faruk Kadri Timurtaş, Osmanlı Türkçesine Giriş Osmanlı Türkçesi Grameri Osmanlı Türkçesi Metinleri Muharrem Ergin, Osmanlıca Dersleri Ferid Devellioğlu, Osmanlıca-Türkçe Ansk. Lugat
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 17 | 2 | 34 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Okuma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 2 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek