GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9205015322021 | Halk Bilimi Teorileri II (Kuramlar ve Yöntemler) | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halk Bilimi alanında dünyada kullanılmış ve kullanılmakta olan teorileri tanıtmak, Halk Bilgisi yaratmalarının derlenmesi ve incelenmesinde kullanılan temel yöntem ve kuramları öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Metin EKİCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Metin Merkezli ve Bağlam Merkezli Folklor Teorilerine tanımlayabilmek. |
| 2 | Gelişme Teorisini tanımlamak ve halk bilgisi yaratmalarına uygulayabilmek. |
| 3 | Yayılma Teorisini tanımlamak ve halk bilgisi yaratmalarına uygulayabilmek. |
| 4 | Tarihi-Coğrafi Fin Folklor Kuram ve Yöntemini tanımlamak ve halk bilgisi yaratmalarına uygulayabilmek. |
| 5 | Yapısalcı Folklor Kuram ve Yöntemini tanımlamak ve halk bilgisi yaratmalarına uygulayabilmek. |
| 6 | Psikoanalitik Folklor Kuram ve Yöntemini tanımlamak ve halk bilgisi yaratmalarına uygulayabilmek. |
| 7 | İşlevsel Folklor Kuram ve Yöntemini tanımlamak ve halk bilgisi yaratmalarına uygulayabilmek. |
| 8 | Sözlü Kompozisyon Kuram ve Yöntemini tanımlamak ve halk bilgisi yaratmalarına uygulayabilmek. |
| 9 | Performans Folklor Kuram ve Yöntemini tanımlamak ve halk bilgisi yaratmalarına uygulayabilmek. |
| 10 | Halk bilgisi ürünlerini sınıflandırma yapabilmek, eğitim, turizm ve ticari alanlarda karşılaşılan sorunlara çözüm sunabilmek. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Halk Bilgisi ürünlerinin derlenmesi sonrasında incelenmesinde dünyada ve ülkemizde kullanılan yöntem ve kuramlar ve bunların Türk Dünyası Halk Bilgisine uygulanmasına dair örnekler bu dersin içeriğini oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Halk Bilimi’nde Kuramlara Genel Bir Bakış | ||
| 2 | Gelişme Kuramı; Yayılma Kuramı | ||
| 3 | Tarihi-Coğrafi Fin Kuram ve Yöntemi | ||
| 4 | Psikoanalitik Kuram ve Yöntem | ||
| 5 | Yapısalcı Kuram ve Yöntem | ||
| 6 | Yapısalcı Kuram ve Yöntem: V.Propp ve Masal İncelemesi | ||
| 7 | İşlevsel Halk Bilimi Kuram ve Yöntemi | ||
| 8 | Ara Sınav (Vize) | ||
| 9 | Sözlü Kompozisyon Kuram ve Yöntemi | ||
| 10 | Performans (İcra) Kuram ve Yöntemi | ||
| 11 | Halk Bilgisi Türlerini Tanımlama Sorunları | ||
| 12 | Halk Bilgisi Ürünlerinin Sınıflandırılması, Yayınlanması, Sahipliği, Eğitimde Kullanımı ve Ticareti Sorunları | ||
| 13 | Halk Bilgisi Ürünleri ve Turizm | ||
| 14 | UNESCO SOKÜM Çalışmaları ve Halk Bilimi | ||
| 15 | Genel Değerlendirme: Seminer ve Ödevlerin Tartışılması | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu (Final) Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Artun, Erman. Türk Halk Bilimi. İstanbul: Kitabevi, 2005. Boratav, P. Naili. 100 Soruda Türk Halk Edebiyatı. İstanbul: Gerçek Yay., 1988. Boratav, P. Naili. 100 Soruda Türk Folkoru. İstanbul: Gerçek Yay., 1984. Dorson, R.M. Günümüz Folklor Kuramları. Çev. S. Gürçayır, Y. Özay. Ankara: Geleneksel yayınları, 2006 Dünya Halk Bilimi Çalışmaları Tarihi. Hz. G.Ö. Eker, M.Ö. Oğuz, N. Özdemir. Ankara: Milli Folklor Yay, 2003. Ekici, Metin. Halk Bilgisi (Folklor) Derleme ve İnceleme Yöntemleri. Ankara: Geleneksel Yayınları, 2007. Eight Words for the Study of Expresive Culture. Ed. By. Burt Feintuch. Chicago: Unv. İllinois Pres, 2003. Dorson, M. Folkorun Sahtesi. Hz. S. Gürçayır. Ankara: Geleneksel, 2007. Halkbiliminde Kuramlar ve Yaklaşımlar I-II-III Hz. G.Ö. Eker, M. Ekici, M.Ö. Oğuz, N. Özdemir. Ankara: Geleneksel Yayınları 2005-2006. Jakson, Bruce. Fieldwork. Chicago: Illinois Unv. Press, 1987. Kafesoğlu, İbrahim. Türk Milli Kültürü. İstanbul: Boğaziçi Yay., 1988. Krohn, Julius; Kaarle Krohn. Halk Bilimi Yöntemi. Çev. Günsel İçöz. Ankara: TDK yayınları, 1996. Oğuz, M. Öcal. Türk D. Halk Biliminde Yöntem Sorunları. Ankara: Akçağ , 2000. Oğuz, M.Öcal. Smut Olmayan Kültürel Miras Nedir? Ankara: Geleneksel, 2009. Örnek, Sedat Veyis. Türk Halk Bilimi. Ankara: İş Bnk. Yay., 1977. Sokolov, Yuri M. Folklor: Tarih ve Kuram. Çev. Yerke Özer. Ankara: Geleneksel Yayınları, 2009. Tan, Nail. Folklor (Halk Bilimi) Genel Bilgiler. İstanbul: Artmedia, 1997. Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. M. Öcal Oğuz vd. Ankara: Grafiker Yayınları, 2004.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Alan Çalışması | 1 | 25 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Alan araştırması ve sunum.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Seminer | 10 | 5 | 50 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 9 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | |||||
| ÖÇ 10 | 3 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek