GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204035912016 | Ekolojik Ekonomi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere iktisadın ekolojik boyutu hakkında farkındalık kazandırmak, bireysel iktisadi eylemler ile ekoloji arasındaki etkileşimin boyutlarını irdelemek ve Dünya’da ve Türkiye’deki ekolojik yaşam pratikleri örnekleri ışığında sürdürülebilir insani kalkınmayı etkileyen süreçleri analiz edebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Funda Barbaros
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- İnsan etkinlikleri ve gezegenin temel sorunları arasındaki bağlantıları kavrayabilme |
| 2 | 2- Ekoloji ile ekonomik faaliyetler arasındaki karşılıklı etkileşimin temel dinamiklerini anlayabilme |
| 3 | 3- Dünya’da ve Türkiye’deki kişi/kurumların ekolojik yaşam pratikleri ve ekolojik girişimlerin farkında olabilme |
| 4 | 4- Mevcut üretim ve tüketim kalıpları, alternatif yaşam biçimleri, sürdürülebilir kalkınma dinamiklerine ilişkin bütüncül ve eleştirel bir bakış geliştirebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ekolojik ekonomi nedir? Ekolojik ekonomi ve sürdürülebilir kalkınma arasındaki ilişki nedir? Bugünkü dünyada ve Türkiye’de ekolojik problemler ve nedenleri, Dünya’da ve Türkiye’de alternatif yaşam pratikleri, ekoloji-ekonomi modelleri ve sosyal boyut, ekolojik sosyal girişimciliğin temelleri, gıda toplulukları, ekoköyler, ekoturizm
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | I. Tanışma-Dersin Gerekçesi ve Önemi Dersin Kural ve Gerekleri II. Ekolojik Ekonomi: Temel Kavramlara Giriş | ||
| 2 | I. Ekolojik Ekonomi, Büyüme ve Sürdürülebilir Kalkınma i. Geleneksel büyüme teorileri ve alternatif büyüme teorileri: İktisadi Büyümenin Ekolojik Kısıtları ii. Sürdürülebilir Kalkınma Paradigmasının Doğuşu iii. Sürdürülebilir Kalkınmada Yaklaşımlar | ||
| 3 | I. Dünya’da ve Türkiye’de Ekolojik Tehditler: Bir Panorama i. Mevcut durumun analizi ii. Temel çevresel göstergelerin incelenmesi ve analizi | ||
| 4 | I. Dünya Ekoloji-ekonomi Modelleri: Bir Giriş i. Büyümenin Sınırları ii. Ekolojik Ayak izi | ||
| 5 | I. Dünya Ekoloji-ekonomi Modelleri: Bir Giriş i. Gıda Kullanımı ii. Su kullanımı iii. Arazi kullanımı iv. Enerji Kullanımı | ||
| 6 | I. Dünya’da Ekoköyler i. Ithaca Ekoköyü – ABD ii. Govardhan Ekoköyü – Hindistan iii. Aurovilla Ekoköyü- Hindistan iv. Findhorn Ekoköyü – İskoçya v. Sieben Linden Ekoköyü vi. Solheimar Ekoköyü - İzlanda | ||
| 7 | I. Türkiye’de Ekoköyler i. Marmariç ii. İmece Evi iii. Eko-Foça iv. Çamtepe Ekoloji Merkezi v. Güneşköy | ||
| 8 | I. Ekoköy İnceleme Gezisi | ||
| 9 | Vize | ||
| 10 | I. Sivil Toplum ve Ekolojik Ekonomi i. Buğday Ekolojik Yaşamı Destekleme Derneği ii. Doğa Derneği iii. Zeytince Ekolojik Yaşamı destekleme Derneği iv. Adatepe ve Taş Mektep | ||
| 11 | I. Sosyal Girişimcilik ve Ekolojik Sosyal Girişimcilik | ||
| 12 | I. Film Gösterimi ve Tartışma i. Viktor Ananias- Fırsatın Varken ii. Film üzerine düşünceler | ||
| 13 | I. Sürdürülebilir Şehirler: Ne Yapmalı? i. Doğa dostu üretim ve tüketim -Gıda Toplulukları -Kent Bahçeleri ii. Doğa dostu enerji üretimi ve kullanımı -Yenilenebilir Enerji ve Ekoloji iii. Doğa dostu ulaşım II. Eko yerleşimler, sosyal boyut ve gençlik | ||
| 14 | I. Kısa Film Gösterimleri ve Tartışma i. Ilha das Flores (Çiçekler Adası) ii. Şehir Bahçeleri | ||
| 15 | I. Nasıl Bir Gelecek? Ekoköy Tasarlama | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Victor Ananias, 2012, Yaşam Dönüşümdür, Doğan Kitap, İstanbul Boynudelik, M., 2011, Ekolojik Anayasa, Yeni İnsan Yayınları Aşıcı A.A. ve Şahin Ü. (ed.) (2012), Yeşil Ekonomi, Yeni İnsan Yayınevi. Meadows D. et al. (2004), Limits To Growth – The 30 Year Update, Chelsea Green Publishing. UNDP İstanbul Uluslararası Özel Sektör ve Kalkınma Merkezi (2012), Büyüyen Kapsayıcı Piyasalar – Türkiye’de Sosyal Girişimcilik Vakaları, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları Miriam,K., 2006. Green Economics: Setting the Scene. Aims, Context, and Philosophical Underpinning of the Distinctive New Solutions Offered by Green Economics Int. J. Green Economics Bayraktutan, Y. ve Uçak, S., 2011. Ekolojik İktisat ve Kalkınmanın Sürdürülebilirliği. Akademik Araştırmalar ve Çalışmalar Dergisi 3(4), ss.17-35. Human Development Reports, 1990-2015 Web Kaynakları gen.ecovillage.org/ www.bugday.org Fırsatın Varken “Victor Ananias” (www.firsatinvarken.org)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 20 | 2 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | 4 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | 4 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek