GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204035482016 | Sanayileşme Tarihi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilere sanayileşme tarihinin farklı aşamalarını farklı coğrafyadaki örnekler etrafında tartışarak öğrencileri sanayi sektöründeki gelişmeleri tarihsel bir perspektiften incelemelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. R. Funda Barbaros Özay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1- İktisadi kuram ve kavramlar üzerine araştırma yapabilme. |
| 2 | 2- İktisadi ve toplumsal dönüşüm süreçlerini inceleyebilme. |
| 3 | 3- İktisadi ve toplumsal dönüşümler üzerine iktisadi tartışmaların analizini yapabilme. |
| 4 | 4- Toplumsal, siyasi, kültürel ve düşünsel değişim ile iktisadi değişim arasındaki karşılıklı etkileşimi analiz edebilme. |
| 5 | 5- Güncel iktisadi tartışmaların en iyi şekilde anlaşılması ve sentez edilebilmesi. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Proto-sanayileşme, teknolojik gelişme, sanayi devrimi, emek piyasası, emek-yoğun sanayileşme, sermaye yoğun sanayileşme, ithal ikameci sanayileşme, sanayisizleşme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İktisat Tarihinde sanayi ve sanayileşme | ||
| 2 | Kırsal sanayi ve proto-sanayileşme | ||
| 3 | Zanaatlık ve Loncaların evrimi | ||
| 4 | Manüfaktür üretiminin gelişimi | ||
| 5 | Tarım ve sanayi | ||
| 6 | Teknolojik gelişme | ||
| 7 | Sanayi devrimi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sanayileşme ve emek piyasası | ||
| 10 | Emek yoğun sanayileşme | ||
| 11 | Sermaye yoğun sanayileşme | ||
| 12 | İthal ikameci sanayileşme | ||
| 13 | Sanayisizleşme | ||
| 14 | Küreselleşme ve sanayi | ||
| 15 | Türkiye’de sanayileşme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- E.J. Hobsbawm, Sanayi ve İmparatorluk, Ankara : Dost Kitabevi Yayınları, 2005. - Tom Kemp, Historical Patterns of Industrialization, Harlow, Essex, England ; New York : Longman, 1993. - David S. Landes, The Unbound Prometheus : Technical Change and Industrial Development in Western Europe from 1750 to the Present, Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press, 2003. - Joel Mokyr (ed), The Economics of the Industrial Revolution, Abingdon: Routledge, 2011. - Robert C. Allen, The British Industrial Revolution in Global Perspective, Cambridge; New York : Cambridge University Press, 2009. - Sheilagh C. Ogilvie and Markus Cerman (eds.), European Proto-Industrialization: an Introductory Handbook, Cambridge; New York, NY, USA : Cambridge University Press, 1996. - Iván T. Berend and György Ránki, The European Periphery and Industrialization, 1780-1914, Cambridge ; New York : Cambridge University Press ; Paris : Editions de la Maison des Sciences de l'Homme, 1982. - Gareth Austin and Kaoru Sugihara (eds.), Labour-Intensive Industrialization in Global History, Abingdon, Oxon ; New York : Routledge, 2013. - Fikret Senses (ed), Recent Industrialization Experience of Turkey in a Global Context, Westport, Conn. : Greenwood Press, 1994.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 30 | 1 | 30 |
| Ev Ödevi | 16 | 2 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 170 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek