GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304045232014 | Genetik Danışmanlık | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste öğrencinin genetik ile ilgili sorunları anlama ve çözümlemede yeni bilgilere ulaşmasını, ulaştığı bu bilgileri bilimsel ve bütüncül bir bakış açısı ile bilgilendirme ve danışmanlık yapabilmesini, tartışabilmesini ve yorumlayabilmesini ve bu sorunlar için bilimsel çalışmalar yapmasını sağlaması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
PROF.DR. Ümran SEVİL, Doç. Dr. Oya KAVLAK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öykü ve soy ağacının oluşturabilmesi, |
| 2 | Genetik hastalıkları bütüncül bir bakışla ele alabilmesi, |
| 3 | Sorunları çözümlemede hemşirelikteki yeni yaklaşımları tartışabilmesi, |
| 4 | Genetik sorunlarla ilgili bilgilendirme, izlem ve danışmanlık yapabilmesi, |
| 5 | Ülkemizdeki genetik sorunları kavrayabilmesi, |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genetik Danışmanlığın Önemi, Genetik Danışmanlığın Dünya’da ve Türkiye’de ki Durumu Genetik Danışmanlığın Aşamaları ve Verilmesi Gereken Durumlar Genetik Hastalıklar Prenatal Girişimler ve Genetik Danışmanlık Akraba Evliliği ve Genetik Danışmanlık Genomik Bilimi ve Hemşirelik Genetik Danışmanlıkta Güncel Yaklaşımlar Genetik ve Etik Genetik Danışmanlıkta Hemşirenin Rolü
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genetik Danışmanlığın Tanımı ve Önemi | ||
| 2 | Genetik Danışmanlığın Dünya’da ve Türkiye’de ki Durumu | ||
| 3 | Genetik Danışmanlığın Aşamaları ve Verilmesi Gereken Durumlar | ||
| 4 | Genetik Danışmanlıkta İletişim | ||
| 5 | Genetik Hastalıklar | ||
| 6 | Prenatal Girişimler ve Genetik Danışmanlık | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Akraba Evliliği ve Genetik Danışmanlık | ||
| 9 | Genomik Bilimi ve Hemşirelik | ||
| 10 | Genetik Danışmanlık ile İlgili Yapılmış Çalışmaların Sunulması | ||
| 11 | Genetik Danışmanlıkta Güncel Yaklaşımlar | ||
| 12 | Genetik ve Etik | ||
| 13 | Genetik Danışmanlıkta Hemşirenin Rolü | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Fiedman J. M., Dill F. J., Hayden M. R. McGillivray B. C., (1995) Genetik , Çev. Edit. Özkınay F., Özkınay C., Saray Tıp Kitabevleri, İzmir 2. Reeder S. J., Mastroianni L., Martin L. L. (1983). Genetic Counseling and Diagnosis During Pregnancy, Maternitiy Nursing, J. B. Lippincott Company, Philedelphia. 261-284 3.. Tayşi K., Say B., (1975) Tıbbi Genetik, Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara 4. Şirin A., Dal G., (2001) “Genetik Danışmanlığın Önemi ve Hemşirelikte Yeri” . 1. Uluslar arası & VIII. Ulusal Hemşirelik Kongre Kitabı, Antalya, 471-473 5. Tomatır A. G. (2003) “Genetik Hastalıklardan Korunma”, Sendrom (Aralık 2003), 44-52 6. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu, Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ders Notları, İzmir, 2002 7. Taşkın L. (2009). Riskli Doğum Eylemi, Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği, Sistem Ofset Matbaacılık, Ankara 8. Benson, Pernol,; Obstetrik ve Jinekoloji El Kitabı, Palme Yayıncılık, Ankara, 2002 9. Sağlık Bakanlığı Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması Genel Müdürlüğü (2002). Genetik Hastalkılar. Tüm Sağlık Personeli için El Kitabı, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 2 | 2 | 4 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 1 | 7 | 7 |
| Performans | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | |
| ÖÇ 1 | |||||
| ÖÇ 2 | |||||
| ÖÇ 3 | |||||
| ÖÇ 4 | |||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek