GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304145252014 | Cerrahi Hemşireliğinde Kanıta Dayalı Uygulamalar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; cerrahi hastalıkları hemşireliğinde kanıt temelli uygulamalarla ilgili yeni gelişmeleri kavramasını, bu alandaki yenilikleri tanımasını ve yeni uygulamaların hemşirelik mesleğindeki teorik ve pratik bilgileri kavramasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Meryem Yavuz van Giersbergen
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kanıt uygulamalarını izleyebilme |
| 2 | Hemşirelik girişimlerine kanıt temelli uygulamaları aktarabilme |
Öğretim Sistemi
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Cerrahi hastalıkları hemşireliğinde kanıta dayalı bilimsel bilgi birikiminin önemini kavrama, Dünyada ve Türkiye’de kanıt temelli uygulamaların incelenmesi, ameliyat öncesi, sırası ve sonrası kanıt temelli yaklaşım, cerrahi alan enfeksiyonlarının önlenmesinde, yara bakımında kanıt temelli yaklaşımlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kanıt Temelli Uygulama Nedir? Tanımlamalar? Kavramlar? | ||
| 2 | Kanıt Seviyeleri | ||
| 3 | Dünyada Hemşirelikte Kanıt Temelli Uygulamaların İncelenmesi | ||
| 4 | Türkiye’de Kanıt Temelli Uygulamaların İncelenmesi | ||
| 5 | Ameliyat Öncesi Dönemde Kanıt Temelli Uygulamalar | ||
| 6 | Ameliyat Sırası Dönemde Kanıt Temelli Uygulamalar | ||
| 7 | Ameliyat Sonrası Dönemde Kanıt Temelli Uygulamalar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Cerrahi Enfeksiyonun Önlenmesinde Kanıt Temelli Uygulamalar | ||
| 10 | Cerrahi Enfeksiyonun Önlenmesinde Kanıt Temelli Uygulamalar | ||
| 11 | Yara Bakımında Kanıt Temelli Uygulamalar | ||
| 12 | Makale Saati | ||
| 13 | Makale Saati | ||
| 14 | Makale Hazırlama | ||
| 15 | Makale Hazırlama | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
•www.rnao.org/bestpractices •Evidence - Based Practice Centers: www.ahrq.gov/clinic/epc/ •National Guideline Clearinghouse http://www.ngc.gov •The Cochrane Collaboration http://www.cochrane.org/ •National Institute for Clinical Evidence http://www.nice.org.uk/ •Brown jo s (2009)Evidence based nursing the research practice connection •Denise F. Polit, Cheryl Tatano Beck (2008 )Nursing research: generating and assessing evidence for nursing •Malloch, K Porter T-O'Grady (2009) Introduction to Evidence-Based Practice in Nursing and Healthcare •Evidence based nursing journals
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 3 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek