GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304145052014 | Ameliyathane Hemşireliği | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrenciye; ameliyathanelerdeki standartların, scrub ve sirküler hemşiresine ait görev, yetki ve sorumlulukların, günümüzdeki tüm perioperatif uygulamaların öğretilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Türkan ÖZBAYIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ameliyathane hemşireliği ile ilgili temel kavramları açıklayabilme |
| 2 | Ameliyathanede hasta bakım ilkelerini kavrayabilme |
| 3 | Ameliyathanede hasta ve personel için gerekli güvenlik önlemlerini sayabilme |
| 4 | Ameliyathanede enfeksiyon kontrol yöntemlerini bilme |
| 5 | Ameliyathanede kullanılan alet ve malzemeleri tanıyabilme |
| 6 | Ameliyathanede kalite güvenliği ile ilgili bilgi sahibi olabilme |
Öğretim Sistemi
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ameliyat dönemi tarihçesi, ameliyat döneminde hasta bakımı, ameliyathanede hastaya verilen pozisyonlar ve uygulanan girişimler hasta ve personel güvenliği, kapatma malzemesi ve teknikleri, ameliyathanede etik ve yasal sorunlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ameliyathanenin tarihçesi | ||
| 2 | Ameliyat dönemi bakımın temel kavramları | ||
| 3 | Ameliyathanede organizasyon ve yönetim | ||
| 4 | Ameliyathane tasarımı/mimarisi | ||
| 5 | Ameliyathanede çalışan güvenliği | ||
| 6 | Ameliyathanede hasta güvenliği | ||
| 7 | Ameliyathanede çevre güvenliği | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Ameliyathanede hastaya uygulanan girişimler | ||
| 10 | Ameliyathanede aseptik teknik | ||
| 11 | Hastaya pozisyon verme | ||
| 12 | Ameliyatta kullanılan dikiş materyalleri | ||
| 13 | Cerrahi aletler, hemostaz ve yara kapatılması | ||
| 14 | Ameliyathanede kalite güvenliği | ||
| 15 | Ameliyathanede etik ve yasal sorunlar | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Özbayır T (2014)Ameliyat Dönemi Bakım Ed. Karadakovan A, Aslan Eti F Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım, AkademisyenTıp Kitapevi, sf 239-277. 2.Association for the Advancement of Medical Instrumentation. AAMI Standards and Recommended Practices. Vol 1.1 Sterilization: Good Hospital Practices. Arlington VA: AAMI (1995), 393-414 3.Black JM. Matassarin-Jacobs E (1997) Medical-Surgical Nursing, Clinical Management for Community of Care, Fifth Edition, W.B Saunders Company, Phiadelphia, London, Toronto 4.Davies W L (2002), Anestezi: Teknikler ve İlaçlar (çev: Elar Z) Tooulı J, Russell C, Dewitt P, Clark C İ Problemem Dayalı Öğrenim Yaklaşımıyla Temel Cerrahi Bilimler (Çev Ed. Terzi C) Dokuz Eylül Yayınları 674-678 5.Fecteau, D (1999), Patient and Environmental Safety, Meeker HM, Rothrock J C (ed.) Alexander’s Care of the Patient in Surgery, Elevent Edition, Mosby, A Harcourt Health Sciences Company 21-47, 105-110 6.Groah, L, K (1983) Operating Room Nursing the Perioperative Role, Reston Publishing Company, Inc. Reston, Virginia, 153-172 7.Özbayır T (2002) Cerrahi Aletlerin Dekontaminasyonu, Bakımı ve Depolanması İle İlgili Önerilen standartlar, Ulusal Cerrahi Kongresi Cerrahi Hemşireliği Seksiyonu Panel ve Bildirileri Kitabı, 339-345 8.Recommended Practices for Safe Care Through Identification of Potential Hazards in the Surgical Environment, With Official AORN Satatements Standarts, Recommended Practices &Guidelines (2001), 243-247 9.Rothrock JC, McEwen Dr (2011) Alexander’s Care of the Patient in Surgery, 14th Edition, Elsevier, Mosby. 10.Thomas W E.G (2002) Dikişler, Zımbalar ve Düğümler (çev; Koçdor M A) Toouli J, Russell C, Dewitt P, Clark C İ, Probleme Dayalı Öğretim Yaklaşımıyla Temel Cerrahi Bilimler ( Çev Ed: Terzi C ) Dokuz Eylül Üniversitesi Yayınları, 714-725 11.Yılmaz E (1997) Üst Batın Ameliyatı Yapılan Hastalarda Hipotermiyi Önlemek İçin Ameliyat Esnasında Isıtıcı Blanket Kullanımının Etkisinin İncelenmesi Ege Üniversitesi sağlık Bilimleri Enstitüsü, Hemşirelik Programı Yüksek Lisans Tezi, İzmir 12.Recommended Practices for Sponge, Sharp and Instrument CountWith Official AORN Satatements Standarts, Recommended Practices &Guidelines (2001), 187-191
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek