GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9304165372015 | Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Uygulaması | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Psikiyatri Hemşireliği temel kavram ve ilkelerinin içselleştirilmesi, ruh sağlığının korunması, yükseltilmesi, tedavi ve bakımda davranışa dönüştürülmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc.Proff.Ayça GÜRKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hemşirelik lisans ve yeterliklerine dayalı olarak, psikiyatri hemşireliği alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme |
| 2 | Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrayabilme |
| 3 | Psikiyatri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri davranışa dönüştürebilme |
| 4 | Psikiyatri hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme |
| 5 | Uzmanlık gerektiren sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme |
| 6 | Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili konularda uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme |
| 7 | Psikiyatri hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Psikiyatri ve psikiyatri hemşireliğine temel olan kuramsal yaklaşımlar, gelişim dönemlerinde ruh sağlığı, ruh sağlığında etkili güncel sosyal sorunlar, psikiyatri hemşireliği süreci ve temel ilkeleri doğrultusunda hastane ve toplum merkezli psikiyatri hemşireliği, Tedavi Edici Ortam, KLP hemşireliği, Psikiyatride Yasal Etik Yaklaşımlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Uygulama Alanlarının Tanıtımı | Ders içeriğinin incelenmesi | ||
| 2 | Uygulama Alanlarında Hemşirelik İşlevleri | Okuma | ||
| 3 | Uygulamada Psikiyatri Hemşireliği Süreci | Okuma | ||
| 4 | Uygulamada Çocuk Ve Ergen Sağlığı | Okuma, Rapor hazırlama. Rapor sunumu, Örnek vaka incelemesi | ||
| 5 | Uygulamada Çocuk Ve Ergen Sağlığı | Okuma, Rapor hazırlama. Rapor sunumu, Örnek vaka incelemesi | ||
| 6 | Uygulamada Yetişkin Ruh Sağlığı | Okuma, Rapor hazırlama. Rapor sunumu, Örnek vaka incelemesi | ||
| 7 | Uygulamada Yetişkin Ruh Sağlığı | Okuma, Rapor hazırlama. Rapor sunumu, Örnek vaka incelemesi | ||
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Uygulamada Yaşlı Ruh Sağlığı | Okuma, Rapor hazırlama. Rapor sunumu, Örnek vaka incelemesi | ||
| 10 | Uygulamada Yaşlı Ruh Sağlığı | Okuma, Rapor hazırlama. Rapor sunumu, Örnek vaka incelemesi | ||
| 11 | Uygulamada Tedavi Edici Ortam | Okuma, Rapor hazırlama. Rapor sunumu, Örnek vaka incelemesi | ||
| 12 | Uygulamada KLP hemşireliği | Okuma, Rapor hazırlama. Rapor sunumu, Örnek vaka incelemesi | ||
| 13 | Uygulamada KLP hemşireliği | Okuma, Rapor hazırlama. Rapor sunumu, Örnek vaka incelemesi | ||
| 14 | Uygulama alanında Yasal Etik yaklaşımlar | Okuma, Rapor hazırlama. Rapor sunumu, Örnek vaka incelemesi | ||
| 15 | Araştırma Planlarının Sunumu | Ödev sunumu | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Hofling, C.K., Leininger, M.M. (2009). Hemşirelikte Ana Psikiyatrik Kavramlar, Çev: Aysel Kumral, Vehbi Koç Vakfı, İstanbul. 2.Kum, N.(2000).Psikiyatri Hemşireliği El Kitabı, Vehbi Koç Vakfı Yayınları, İstanbul. 3. Öztürk, O., Uluşahin, A. (2008). Ruh Sağlığı ve Bozuklukları I-II. Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul. 4.Kaplan HI, Sadock BJ. (2004) Klinik Psikiyatri. Ed. Abay E. Çev:Nobel Tıp Kitabevleri, Ankara. YARDIMCI KİTAPLAR: Taylor CM. Essentials of Psychiatric Nursing, Mosby Year Book, Inc. St Louis, Fourteen ed., 1994. 5. Çam O., Engin E.editör. (2013). Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bakım Sanatı. İstanbul:İstanbul Tıp Kitapevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 10 | 8 | 80 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 8 | 80 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 3 | 45 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 365 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek