GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9204055242018 | Yönetim Bilgi Sistemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sürekli değişen pazar koşulları ve küreselleşme süreci içinde; bilgi akışını sağlıklı, doğru ve kapsamlı bir şekilde alabilen, bu bilgiyi doğru ve zamanında kullanabilen işletmeler rekabette üstünlük sağlamaktadır. Bu ders ile amaçlanan Bilgisayara Dayalı Bilgi Sistemlerinin bir karar destek aracı olarak iş süreçleriyle ilgili bilgi kaynağını sağlamak üzere geliştirildiğini ortaya koymaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Haluk SOYUER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşletmelerde bilgi sistemlerinin rolünün öğrenilmesi |
| 2 | Karar alma ve problem çözme gibi işletme süreçlerinde kullanılabilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Veri Tabanı Yönetim Sistemleri. Karar Destek Sistemleri Ofis Otomasyon Sistemleri Uzman Sistemler Bilgi sistemlerinin nasıl çalıştığı, temel özellikleri aralarındaki farklılık ve benzerlikler. İnsan unsurunun bilgi sistemlerinin başarıyla çalışması ve yönetimi açısından önemi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgi sistemlerine giriş | ||
| 2 | Bilgi sistemlerine giriş | ||
| 3 | Bilgi sistemlerine giriş | ||
| 4 | Yönetim bilgi sistemleri | ||
| 5 | Yönetim bilgi sistemleri | ||
| 6 | Karar Destek Sistemleri | ||
| 7 | Karar Destek Sistemleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Veri Tabanı Yönetim Sistemleri | ||
| 10 | Ofis Otomasyon Sistemleri | ||
| 11 | Uzman Sistemler | ||
| 12 | Uzman Sistemler | ||
| 13 | Bilgi sistemlerinin nasıl çalıştığı, temel özellikleri aralarındaki farklılık ve benzerlikler | ||
| 14 | Bilgi sistemlerinin nasıl çalıştığı, temel özellikleri aralarındaki farklılık ve benzerlikler | ||
| 15 | Bilgi sistemlerinin nasıl çalıştığı, temel özellikleri aralarındaki farklılık ve benzerlikler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Derse Katılım | 16 | 4 | 64 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 1 | 2 |
| Seminer | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek