GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203075052020 | Kişisel Değişim ve Gelişim | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Değişim ve gelişim kavramlarının mercek altına alındığı bu ders kapsamında, bireysel değişim ile gelişimin kavramsal ve uygulama temelli açılımları konu edilmektedir. Bu bağlamda yaşamsal bir itki olan “kişisel değişim” ile çağcıl dünyanın ve rekabetçi düzenin anahtar kavramlarından olan “kişisel gelişim” kapsamlı bir bakış açısıyla ele alınarak değişim sürecine yönelik geliştirilebilecek tepkisellik ve kişisel gelişimin yönetsel dinamikleri üzerinde durulmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Emet Gürel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1-Kişisel değişim ve gelişim kavramları hakkında bilgi sahibi olma. |
| 2 | 2-Yerli ve yabancı kişisel gelişim yazınına hakim olma |
| 3 | 3-Kişisel gelişim yöntem ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olma. |
| 4 | 4-Kişisel gelişim yazınındaki söylem ve ideolojiye ilişkin bilgi sahibi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Değişim ve Gelişim * Kişisel Değişim ve Gelişim * Yeni Dünya Düzeni, Küreselleşme ve Çağcıl İnsan *Kişisel Gelişim Yöntem ve Teknikleri * Dünyada ve Türkiye’de Kişisel Gelişim Yazını
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse İlişkin Ön Bilgilerin Verilmesi: Kapsam, İşleniş ve Gereklilikler... | ||
| 2 | Değişim ve Gelişim | ||
| 3 | Kişisel Değişim ve Gelişim | ||
| 4 | Yeni Dünya Düzeni ve Küreselleşme | ||
| 5 | İnsan Doğası ve Çağcıl İnsan | ||
| 6 | Kişisel Değişim ve Gelişim Yöntem ve Teknikleri | ||
| 7 | Dünyada Kişisel Gelişim Yazını | ||
| 8 | Türkiye’de Kişisel Gelişim Yazını | ||
| 9 | Kişisel Gelişim Yazınında Söylem ve İdeoloji | ||
| 10 | Değişim ve Gelişim Kavramları İle İlgili Bir Rapor Hazırlama ve Sunma | ||
| 11 | Kişisel Değişim ve Kişisel Gelişim Kavramları İle İlgili Bir Rapor Hazırlama ve Sunma | ||
| 12 | Yabancı Kişisel Gelişim Yazınına Ait Bir Eser Okuma, Rapor Hazırlama ve Sunma | ||
| 13 | Türk Kişisel Gelişim Yazınına Ait Bir Eser Okuma, Rapor Hazırlama ve Sunma | ||
| 14 | Kişisel Gelişim Yöntem ve Tekniklerine İlişkin Bir Örnek Olay Çözümleme, Rapor Hazırlama ve Sunma | ||
| 15 | Kişisel Gelişim Yöntem ve Tekniklerine İlişkin Bir Örnek Olay Çözümleme, Rapor Hazırlama ve Sunma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Armand Mattelart (2005). İletişimin Dünyasallaşması. 2. Baskı. Çeviren: Halime Yücel Altınel. İstanbul: İletişim Yayınları. Dale Carneigne (2009). How to Win Friends & Influence People. New York: Simon&Schuster. David A. DeCenzo and Beth Silhanek (2001). Human Relations: Personal and Professional Development. USA: Prentice Hall. Doğan Cüceloğlu (1996). İçimizdeki Biz-Kalite Bilincinin Temeli. İstanbul: Sistem Yayıncılık. Doğan Cüceloğlu (1997). Yeniden İnsan İnsana. 15. Baskı. İstanbul: Remzi Kitabevi. Doğan Cüceloğlu (1997). İnsan ve Davranışı. 7. Baskı. İstanbul: Remzi Kitabevi. Doğan Cüceloğlu (1999). Anlamlı ve Coşkulu Bir Yaşam İçin Savaşçı. İstanbul: Sistem Yayıncılık. Doğan Cüceloğlu (2002). İletişim Donanımları-Keşkesiz Bir Yaşam İçin İletişim. İstanbul: Remzi Kitabevi. Edward de Bono (2007). Tactics: The Art and Science of Success. USA: Profile Business. Ergün Yıldırım (2007). Kişisel Gelişimin Sosyolojisi. İstanbul: Hayat Yayınları. John C. Maxwell (2005). Thinking for a Change: 11 Ways Highly Successful People Approach Life and Work. New York: Center Street. Krishan Kumar (1999). Çağdaş Dünyanın Kuramları-Sanayi Sonrası Toplumdan Post-Modern Topluma. Çeviren: Mehmet Küçük. Ankara: Dost Kitabevi. Nüvit Osmay (2010). İnsan Mühendisliği-Hayat Karşısında İnsanın Kendisi ve Çevresi. İstanbul: Alfa Basım Yayım Dağıtım. Robert Maurer (2004). One Small Step Can Change Your Life: The Kaizen Way. USA: Workman Publishing Group. Stephen R. Covey (1999). The Seven Habits of Highly Effective People: Restoring the Character. New York: Simon and Schuster. Tony Buzan (2005). Embracing Change: Essential Steps to Make Your Future Today (Personal Development). London: BBC Active. Tony Buzan (2006). Change Now!: Zukunft Gestalten mit Mind Maps. Germany: Redline GmbH. Ünsal Oskay (2002). İletişimin Dünyasallaşması. İstanbul: Der Yayınları. Üstün Dökmen (2000). İletişim Çatışmaları ve Empati. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 14 | 14 |
| Problem Çözümü | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Makale Yazma | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Okuma | 2 | 20 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek