[GeriDon]
[DersOgretimPlani]
| [DersinKodu] | [DersinAdi] | [DersinTuru] | [Yil] | [YariYil] | [Ects] |
|---|---|---|---|---|---|
| 9203075022020 | İkna Kuramları | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
[DersinSeviyesi]
[YuksekLisans]
[DersDili]
[DersinAmaci]
Bu derste iletişim sürecinde ikna, ikna kuramları ve yöntemlerinin aktarılarak iletişim ile ilgili alanlara uyarlayabilme yeteneğinin kazanılması amaçlanmaktadır
[DersiVerenGorevli]
Prof. Dr. Demet Gürüz
[OgrenmeCiktilari]
| 1 | İkna kavramını iletişim ve psikoloji ile ilişkilendirebilme |
| 2 | İkna strateji ve yöntemlerini profesyonel yaşama adapte edebilme |
| 3 | İkna kuramlarını kullanarak sosyal ve profesyonel yaşamda analiz yapabilme |
[OgrenimTuru]
Birinci Öğretim
[DersOnKosulu]
[OnerilenDigerHususlar]
[Yok]
[DersinIcerigi]
ikna kavramı ve ikna kuramlarına ilişkin yaklaşımlar
[HaftalikDersIcerigi]
| [Hafta] | [Teorik] | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin aktarılması ve tanışma | ||
| 2 | İkna kavramı ve ikna edici iletişim sürecinin aktarılması ve iknaya ilişkin söylemlerin tartışılması | ||
| 3 | İkna kuramlarından Aristotales, Yale Etkileme Modeli, Ayrıntılandırma Olasılığı Modeli’nin aktarılması | ||
| 4 | İkna kuramlarından Sosyal yargı kuramı, bilişsel tutarlılık teorileri, aşılama kuramının aktarılması | ||
| 5 | İkna kuramlarına günlük yaşamdan örneklerin verilmesi | ||
| 6 | İkna stratejilerinin aktarılması ve psikolojik yaklaşımlarla ilişkilendirilmesi | ||
| 7 | İkna tekniklerinin incelenmesi | ||
| 8 | İkna strateji ve tekniklerine ilişkin örneklerin verilmesi | ||
| 9 | İkna kavramı ve ikna stratejilerine ilişkin iletişimsel çözümlemenin yapılması | ||
| 10 | Güven- ikna arasındaki ilişkinin çözümlemelerin yapılması | ||
| 11 | Makale konularının paylaşılması ve araştırma ve rapor hazırlama ile ilgili bilgilerin aktarılması | ||
| 12 | Makale konularına yönelik araştırmaların değerlendirilmesi ve içerik belirlenmesi | ||
| 13 | Makale konularına yönelik araştırmaların değerlendirilmesi ve içerik belirlenmesi | ||
| 14 | Makale sunumu | ||
| 15 | Makale sunumu | ||
| 16 | Makale sunumu |
[DersKitabi]
Robert Cialdini, Influence: The Psychology of Persuasion, Harper Paperbacks,2006 ; Kevin Hogan, Covert Persuasion: Psychological Tactics and Tricks to Win the Game, Wiley Publications, 2006; Charles U. Larson, Persuasion: Reception and Responsibility, Wadsworth Publishing, 2009
[PlanlananYontemler]
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
[Degerlendirme]
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | [Adet] | [Deger] |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| [Toplam] | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
[StajDurumu]
[IsYukuHesaplamasi]
| [Etkinlikler] | [Sayisi] | [Suresi] | [ToplamIsYuku] |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 5 | 12 | 60 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 15 | 45 |
| [ToplamIsYuku] | 180 | ||
[PCOCIliskisi]
| [PC] 1 | [PC] 2 | [PC] 3 | [PC] 4 | [PC] 5 | [PC] 6 | [PC] 7 | [PC] 8 | [PC] 9 | [PC] 10 | [PC] 11 | [PC] 12 | [PC] 13 | [PC] 14 | [PC] 15 | |
| [OC] 1 | 5 | ||||||||||||||
| [OC] 2 | 5 | ||||||||||||||
| [OC] 3 | 5 |
[PCOCAciklama]