GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9303145142013 | Bilimsel Literatür Tarama Yöntemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilimsel literatürleri takip edebilmek ve bilimsel bir yayın hazırlayabilmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Bijen KIVÇAK, Prof. Dr. Nehir SOMER, Prof. Dr. Hüsniye KAYALAR, Prof. Dr. G. İrem KAYA, Doç Dr. Ahmet EMİR, Doç. Dr. Ceren EMİR, Dr. Öğrt. Üyesi Burcu SÜMER TÜZÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilimsel literatürleri takip edebilmek ve bilimsel bir yayın hazırlayabilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel literatür tarama yöntemleri,kütüphanede tarama, Chemical Abstract tarama,Author Index,Formula Index,Subject Index ve diğer indexler ile tarama, internet üzerinden farklı dergileri tarama,key words,yazar ve formül üzerinden internette bilimsel tarama,Scifinder programını kullanma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel tarama Yöntemleri 1 | ||
| 2 | Genel Taram Yöntemleri 2 | ||
| 3 | Kütüphane'de tarama | ||
| 4 | Chemical Abstract'da Chemical Substance Index ile tarama | ||
| 5 | Chemical Abstract'da Author Index ile tarama | ||
| 6 | Chemical Abstract'da Formula Index ile tarama | ||
| 7 | Chemical Abstract'da Subject Index ile tarama | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Internet üzerinden farklı veritabanlarından farklı dergilere ulaşma | ||
| 10 | Internette Key words ile tarama | ||
| 11 | Internette Yazar ismi ve formül ile tarama | ||
| 12 | Scifinder Programını Kullanma | ||
| 13 | Literatürleri tanıma | ||
| 14 | Derleme nedir,araştırma makalesi nedir? Farkları nelerdir?Çeşitli Örnekleri İnceleme | ||
| 15 | Short Report nedir,Editöre mektup nedir? Çeşitli Örnekleri İnceleme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Web of Science (Bilimsel Literatüre ulaşmak için veri tabanı) Google schoolar Science finder gibi Chemical Abstact'a ulaşabilen programlar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 8 | 2 | 16 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 1 | 5 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek