GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9307015152016 | Bağımlılıkta Kısa Müdaheleler | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenciler, madde kullanım bozukluğu olan veya madde kullanım bozukluğu gelişme riski olan bireylerde, etkin olduğu kanıtlanmış, maliyeti düşük ve pratik kısa müdahale uygulamaları yapabilecek; seçilmiş alt gruplara uygun, kısa psikoterapötik uygulamaları belirleyip, hedefe yönelik, kısa süreli girişimlerde bulunabilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bağımlılıkta Kısa Müdahaleler ve Kısa Terapiler dersinde geçen temel kavramların bilgisi |
| 2 | Bağımlılık risk düzeyini saptayabilme |
| 3 | Bağımlılık risk düzeyine göre geribildirim verebilme |
| 4 | Bağımlılık risk düzeyine göre eylem planı yapıp uygulayabilme |
| 5 | Bağımlı olgu özelinde uygun kısa terapiyi belirleyebilme |
| 6 | Bağımlı olgu özelinde uygun kısa terapiyi uygulayabilme |
| 7 | Bağımlılıkta kısa müdahaleler ve kısa terapiler ile ilgili kaynakları okumaya isteklilik |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bağımlılık bir süreçtir. Birey, önce alkol veya maddeyi dener, daha sonra bunları daha sık ve riskli yani tehlikeli bir şekilde kullanmaya başlar. Uzun süreli riskli kullanımlar sonucunda da bağımlılık gelişir. Bağımlılık gelişmeden önceki dönemde, madde deneyenlere veya riskli kullanıcılara yönelik kısa müdahalelerde ve kısa terapötik girişimlerde bulunmak, bağımlılığın yaygınlığını önlemek açısından önemlidir. Kısa müdahaleler ve kısa terapiler, sadece riskli kullanıcılarda değil, bağımlı kişilerde de etkililiği kanıtlanmış, maliyeti düşük uygulamalardır. Psikiyatristlere ek olarak, bağımlılık danışmanları, sosyal çalışmacılar, psikologlar, birinci basamak ve acil servis hekimleri ile hemşireler tarafından uygulanabilir. Programda Bağımlılıkta Kısa Müdahaleler ve Kısa Terapiler Dersi’nin yer alması, bağımlılık alanında uygulanan tedaviler açısından eksik olduğu düşünülen programın zenginleşmesini sağlayacak ve bu programa farklı alanlardan gelen öğrencilerin tedavi konusunda yeterliliğini artıracaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Bağımlılıkta kısa müdahalelere giriş, değişim evreleri modeli, kısa müdahalelerin amaçları ve bileşenleri. | ||
| 2 | Kısa müdahalenin basamakları: Risk taraması, değerlendirme ve geribildirim verme | ||
| 3 | Kısa müdahalenin basamaklarıyla ilgili video gösterimi | ||
| 4 | Bağımlılıkta kısa terapiler, ne zaman kullanılmalı, etkili kısa terapilerin bileşenleri, terapistin özellikleri | ||
| 5 | Bağımlılıkta kısa bilişsel-davranışçı terapiler: Davranışçı teori ve davranışsal terapiler | ||
| 6 | Bağımlılıkta kısa bilişsel-davranışçı terapiler: Bilişsel teori ve bilişsel terapiler | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Bağımlılıkta kısa psikodinamik terapiler: Giriş ve içerik | ||
| 9 | Bağımlılıkta kısa psikodinamik terapiler: Transferans, psikodinamik terapi modelleri | ||
| 10 | Bağımlılıkta zaman sınırlı grup terapileri: Teorik alt yapı, yaklaşımlar | ||
| 11 | Bağımlılıkta zaman sınırlı grup terapileri: Terapötik faktörler ve uygulama | ||
| 12 | Bağımlılıkta kısa stratejik/interaksiyonel terapiler: Çözüm odaklı terapiler, 12 basamaklı programlarla birlikte kullanımı | ||
| 13 | Bağımlılıkta kısa stratejik/interaksiyonel terapiler: Ne zaman kullanılmalı, olgu çalışmaları | ||
| 14 | Final sınavı | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Barry KL. Brief Interventions And Brief Therapies for Substance Abuse. Treatment Improvement Protocol (TIP) Series 34 . U.S. Department Of Health And Human Services. DHHS Publication No. (SMA) 99-3353, 1999. Handbook of Brief Cognitive Behaviour Therapy, edited by Frank W. Bond, Windy Dryden. Wiley Press, 2005 National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism. Helping Patients Who Drink Too Much. A Clinician’s Guide. NIH Publication No: 07–3769, 2007. Pichot T. Solution Focused Substance Abuse Treatment, edited by Thorana S Nelson. Taylor&Francis 2009 Mary Velasquez, Gaylyn Gaddy Maurer, Cathy Crouch and Carlo C. DiClemente. Group Treatment for Substance Abuse: A Stages-of-Change Therapy Manual. Guilford Press 2001
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 10 | 3 | 30 |
| Tartışma | 10 | 3 | 30 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 10 | 5 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | |||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 2 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 8 | |||||||||||
| ÖÇ 9 | |||||||||||
| ÖÇ 10 | |||||||||||
| ÖÇ 11 | |||||||||||
| ÖÇ 12 | |||||||||||
| ÖÇ 13 | |||||||||||
| ÖÇ 14 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek