GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9307015162016 | Bağımlılık Sosyolojisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toplumdaki ahlak sistemleri, dini yapı, gelenek ve görenekler, eğitim politikaları, yoksulluk, göç, ulaşılabilirlik, çevre, kültür, teknolojik gelişmeler bağımlılıkla mücadele politikalarının geliştirilmesindeki önemini kavrayarak madde bağımlılığına yönelik sosyolojik bir bakış açısı kazanmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr.Görkem YARARBAŞ, Doç.Dr.Derya ŞAŞMAN KAYLI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyoloji ve Madde bağımlılığını ele alırken yararlandığı kavramları öğrenmek |
| 2 | Madde bağımlılığının toplumsal normlarla, sosyal düzenle, sosyal kontrol mekanizmalarıyla ilişkisini anlayabilme becerisi. |
| 3 | Madde bağımlılığının, toplumsal kontrol, uyum sapma, sapkınlık damgalama, izole etme gibi kavramlarla ilişkisini anlayabilme becerisi. |
| 4 | Sosyal kişilik, sosyal statü, rol, toplumsallaşma, toplumsal tabakalaşmanın madde bağımlılığıyla ilişkisini değerlendirebilme becerisi. |
| 5 | Toplumdaki ahlak sistemleri, dini yapı, gelenek, görenek, kültür ve sosyal grupların madde kullanıma etkisini anlayabilme becerisi |
| 6 | Aile, evlilik gibi sosyal bağların ile madde kullanımına etkisini anlayabilme becerisi. |
| 7 | Göç kentleşme, yoksulluk, eğitim, eşitlik ve istihdam politikaları gibi temel sosyolojik dinamiklerin madde kullanımıyla ilişkisini değerlendirebilme becerisi. |
| 8 | Ulaşılabilirlik, çevre, teknolojik gelişmeler, bölgesel çatışmaların madde kullanımına etkisini değerlendirebilme becerisi. |
| 9 | Toplumsal normların kabul etmediği suç, şiddet ve yasa dışı davranışlarla madde bağımlılığının ilişkisini anlayabilme becerisi. |
| 10 | Bir toplumdaki medya, hukuk, siyasal sistemlerin madde bağımlılığını önleme politikalarını geliştirme ve şekillendirme süreçlerini değerlendirebilme becerisi |
| 11 | Uyuşturucu kullanımının önlenmesine ilişkin politikaların toplumsal yapıyla, normlarla, kontrol mekanizmalarıyla ilişkisini yorumlayabilme becerisi |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Toplumdaki ahlak sistemlerinin, dini yapının, gelenek ve göreneklerin, aile, evlilik gibi sosyal bağlarının, eğitim politikaları, yoksulluk, göç, ulaşılabilirlik, çevre, kültür, teknolojik gelişmelerin, kentleşme, işsizlik ve toplumsal değişmenin madde kullanımı ile arasındaki ilişkini öğrenmek. Medyanın, hukuk sistemlerinin madde kullanımını önleme ve mücadele politikalarının oluşturulmasında rolünü kavramak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyoloji, bağımlılığa nasıl yaklaşır, hangi kavramlarla bu alan ilişkilendirilir? Bağımlılık Sosyolojisi nedir? | ||
| 2 | Madde bağımlılığının toplumsal normlarla, sosyal düzenle, uyum sapma, damgalama, izole etme gibi kavramlarla ilişkisi | ||
| 3 | Birey, toplum ve madde bağımlılığı: sosyalizasyon ajanları olarak; sosyal kişilik, sosyal statü, rol, toplumsallaşma, toplumsal tabakalaşmanın madde bağımlılığıyla ilişkisi | ||
| 4 | Ahlak sistemleri, dini yapı, gelenek, görenek, kültür ve sosyal grupların madde kullanımıyla ilişkisi | ||
| 5 | Aile, evlilik gibi sosyal bağların bağımlılıkla ilişkisi | ||
| 6 | Göç, kentleşme, yoksulluk, eğitim, eşitlik ve istihdam politikaları gibi temel sosyolojik dinamiklerin madde kullanımıyla ilişkisi | ||
| 7 | Ulaşılabilirlik, çevre, teknolojik gelişmeler, bölgesel çatışmalar, sosyo-ekonomik durum gibi bir toplumun kimliğini oluşturan, onu diğer toplumlardan farklı kılan kurumların ve dinamiklerin bağımlılığa etkisi | ||
| 8 | Toplumsal normların kabul etmediği suç, şiddet ve yasa dışı davranışlarla bağımlılığın ilişkisi | ||
| 9 | Bir toplumdaki medya, hukuk, siyasal sistemlerin bağımlılığı önleme politikalarını geliştirme ve şekillendirme süreçleri | ||
| 10 | Yasadışı dışı uyuşturucu ticaretin yönlendirilmesine ilişkin, uluslararası siyaset, ekonomi politikalarıyla yaşadığımız toplumun eklenme dinamikleri | ||
| 11 | Uyuşturucu kullanımının önlenmesine ilişkin politikaların toplumsal yapıyla, normlarla, kontrol mekanizmalarıyla ilişkisini de sosyoloji k bakış açısıyla yorumlamak. | ||
| 12 | Toplumdaki ahlak sistemleri, dini yapı, gelenek, görenek, kültür, sosyal grupların madde kullanıma etkisi: Toplumsal yapıyı oluşturan ve önceki haftalarda tartışılan dinamiklerin bağımlıkla mücadele politikalarının geliştirilmesindeki önemini ele almak. | ||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Giddens A.(2000) Sosyoloji, çev. Hüseyin Özel, Cemal Güzel, Ankara: Ayraç Yayınevi. Becker, H. (1966) Outsiders: Studies in the Sociology of Deviance, 2nd ed., New York: Free Press. Goffman, E. (1963) Stigma: Notes on the Management of Spoiled Identity, New Jersey: Prentice Hall. Henry, S. (2009) Social Deviance, Cambridge: Polity Press. Archer, M. (1996), Culture and Agency: The Place of Culture in Social Theory.Cambridge: Cambridge University Press Foucault, M. (2013), hapishanenin Doğuşu. İstanbul: İmge Yayınevi . Lemanski, M. J. (2000), “Addiction Alternatives for Recovery” Humanist.Vol.60. Issue1, p14, 4p. Lindesmith, A. R. (1938), “A Sociological Theory of Drug Addiction” American Journal of Sociology. Vol 43. (4) pp 593-609. Shilling, C. (1993), The Body and Social Theory. London: Sage. White, W.L. (1998), Slaying the Dragon: The history of addiction and recovery in America. Bloomington IL: Chestnut Health Systems.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 30 | 30 |
| Tartışma | 12 | 2 | 24 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 4 | 5 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 3 | |||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 9 | 3 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 10 | 3 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 11 | 3 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek