GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105085092010 | Bilgi Sistemleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere bilgisayarlı bilgi sistemlerinin kurumlarda ve toplumda etkisi hakkında geniş bir kavrama becerisi kazandırmaktır. Dersin sonunda öğrencilerden; bilginin edinilmesine, organize edilmesine, dağıtılmasına, kullanılmasına, korunmasına ve bakımının sağlanmasına yönelik yöntemlerin bilinmesi beklenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Bahar Karaoğlan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sayısallaşmanın ve bilgi teknolojilerinin iş hayatındaki ve toplumdaki etkilerini kavrayabilme. |
| 2 | Kurumların değişik seviyelerinde bilgi sistemlerinin (BS) kullanımı ve kapasitesini kavrayabilme |
| 3 | İşlembilgi sistemlerini, yönetim bilgi sistemlerini, karar destek sistemlerini ve stratejik bilgi sistemlerini ayırt edebilme. |
| 4 | BS'lerin kurumun bir varlığı olarak anlaşılması: yararlarını ve maliyetini değerlendirebilme. |
| 5 | Kurumsal değişikliklerde karşılaşılan zorlukların nedenlerinin ve çözüm yollarını anlayabilme |
| 6 | Proje yönetimi strateji ve yöntemlerinin kavrayabilme. |
| 7 | Risk yönetimi yöntemlerinin kavrayabilme. |
| 8 | Bilgi mühendislerinin rolünün ve fonksiyonun kavrayabilme. |
| 9 | Bilgi yönetiminin iş zekası ve kurumsal öğrenmedeki öneminin kavrayabilme. |
| 10 | Tedarik zinciri yönetimi ve müşteri bilgi yönetim sistemleri uygulamalarının kavrayabilme |
| 11 | Gizlilik ve bilgi haklarının kurumlarda ve toplumdaki önemini kavrayabilme |
| 12 | Veri depolarının oluşumunun ve veri madenciliği uygulamalarının kavrayabilme. |
| 13 | E-ticaret ve e-ödeme ile iş yapma yöntemlerini anlama. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
İngilizce okuma ve anlama becerisi
Dersin İçeriği
Küresel iş ortamında sayısal bilgi sistemlerinin önemi; kurumsal sistemler için iş süreçlerinin analiz edilmesi; Bilgi sistemlerinde etik ve sosyal kavramlar; E-ticaret: Sayısal Pazarlar, sayısal varlıklar; bilginin yönetilmesi; kurum öğrenmesi, Stratejik bilgi sistemleri ve karar verme sistemleri; Proje yönetimi: değişim yönetimi ve bilgi sistemlerinin maliyet/fayda hesplarının yapılarak değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Küreselleşme ve Bilgi Sistemleri (BS) | ||
| 2 | İş ortamında BS nasıl kullanılır? | ||
| 3 | BS'in İş Ortamındaki Değeri | ||
| 4 | Değişim Yönetimi | ||
| 5 | Bilgi Yönetimi | ||
| 6 | BS'lerin Yeniden Tasarlanması | ||
| 7 | Karar Verme Destek Sistemleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kurumsal Sistemler için İş Süreci Analizi | ||
| 10 | İş Zekası ve Kurumsal Öğrenme | ||
| 11 | Veri Kaynaklarının Yönetilmesi | ||
| 12 | İnternet ve Yeni Bilgi Teknolojileri Altyapısı: E-ticaret: Sayısal pazarlar,sayısal varlıklar. | ||
| 13 | Etik ve Sosyal Etkiler • Durum Çalışması: Gizlilik ve bilgi hakları. | ||
| 14 | Bilgi Sistemlerinin Güvenliği • Durum Çalışması: BS'teki tehlikeler. | ||
| 15 | Öğrenci Proje Sunumları | ||
| 16 | Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders Kitabı: Laudon &Laudon. Management Information Systems, 10th edition, Prentice Hall, 2007 Yardımcı Kiap: Turban, McLean, Whetherbe. Information Technology for Management, Wiley, 1999
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Problem Çözümü | 3 | 5 | 15 |
| Rapor Hazırlama | 7 | 8 | 56 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | |||||||
| ÖÇ 5 | |||||||
| ÖÇ 6 | |||||||
| ÖÇ 7 | |||||||
| ÖÇ 8 | |||||||
| ÖÇ 9 | |||||||
| ÖÇ 10 | |||||||
| ÖÇ 11 | |||||||
| ÖÇ 12 | |||||||
| ÖÇ 13 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek