GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9308025022011 | Membranlardan Geçiş ve Sinyal İletimi | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı hücre membranın genel yapı ve fonksiyonlarını, farklı maddelerin membranlardan geçiş yollarını, membran dinlenim potansiyeli ve uyarılabilir hücrelerde aksiyon potansiyelinin nasıl geliştiğini ve işlevlerini ve farklı habercilerin membran üzerinden hücre içinde sinyal iletimini nasıl tetiklediğini detaylı olarak açıklamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Burcu Balkan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Membranın genel yapı ve fonksiyonlarını tanımlayabileceklerdir. |
| 2 | Farklı maddelerin membranlardan nasıl geçtiğini açıklayabileceklerdir. |
| 3 | Membran dinlenim potansiyeli ve uyarılabilir hücrelerde aksiyon potansiyelinin nasıl geliştiğini ve ne işe yaradığını açıklayabileceklerdir. |
| 4 | Hücreler arası haberleşme türlerini açıklayabileceklerdir. |
| 5 | Farklı habercilerin membran üzerinden hücre içinde sinyal iletimini nasıl tetiklediğini detaylı olarak açıklayabileceklerdir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Membranın yapısı ve fonksiyonu Protein bağlama bölgeleri ve bağlanmanın kinetiği Membranlardan difüzyon ve ozmoz İyon kanalları Aksiyon Potansiyeli Membranlarda taşıyıcı aracılı transport: kolaylaştırılmış difüzyon, primer ve sekonder aktif transport Endositoz Ekzositoz Hücreler arası haberleşme Reseptör tipleri G-proteinleri İkinci Haberciler ve sinyal ileti sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Membranın yapısı | ||
| 2 | Proteinlerin bağlama bölgeleri | ||
| 3 | Difüzyon | ||
| 4 | İyon kanalları | ||
| 5 | Membranda dinlenim ve aksiyon potansiyeli | ||
| 6 | Taşıyıcı aracılı transport | ||
| 7 | Endositoz | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Ekzositoz | ||
| 10 | Hücrelerarası haberleşme çeşitleri ve reseptör Tipleri G-proteinlerinin hücre içi sinyal iletiminde rolü | ||
| 11 | Siklik Nükleotidlerin hücre içi sinyal iletiminde rolü | ||
| 12 | İnozitol fosfolipidlerinin hücre içi sinyal iletiminde rolü | ||
| 13 | Kalsiyumun hücre içi sinyal iletiminde rolü | ||
| 14 | Nitrik oksitin hücre içi sinyal iletiminde rolü | ||
| 15 | Araşidonik asit ve metabolitlerinin hücre içi sinyal iletiminde rolü | ||
| 16 | Büyüme faktörlerinin hücre içi sinyal iletiminde rolü |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Alberts, B., Bray, D., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., Watson, J. D. (2008) “Molecular Biology of The Cell”, Garland Science, New York. 2. Ganong, W. F. (2003) “Review of the Medical Physiology”, 21th edition (LANGE) Mc Graw Hill, New York. 3. Kandel, E. R., Schwartz, J. H., Jessel, T. M. (2000) “Principles of Neural Science” 3rd Edition, Elsevier, New York. 4. Siegel, G. J., Agranoff, B. W., Alberts, R. W., Fisher, S. K., Uhler, M. D. (1999) “Basic Neurochemistry: molecular, cellular and medical aspects” 6th Edition, Lippincott-Raven, Philadelphia.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 15 | 2 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 5 | 75 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek