GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105105132015 | Derinin Mikroskopik Yapısı ve Uygulanan Farmasötik Preparatlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere derinin; sadece bir örtü olarak değil; koruma, duyu, termoregülasyon, immünolojik defans, vitamin-D sentezi, yara iyileşmesi, detoksifikasyon ve estetik açıdan farklı görevleri bulunduğunu öğretmek ve bu yapıyı meydana getiren hücreleri, hücrelerin birbirleri ile olan ilişkileri, tabakaları, yapıya eşlik eden tırnak, saç, ter ve yağ bezleri bu dersin içinde mikroskopik boyutta teorik ve pratik olarak irdelenmesi ile birlikte yarı katı dozaj şekilleri (klasik dozaj şekilleri) ve yeni ilaç taşıyıcı sistemler konusunda temel bilgilerin verilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Emel Öykü ÇETİN UYANIKGİL- Doç. Dr. Yiğit UYANIKGİL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Derinin mikroskopik yapısı |
| 2 | Derinin anneksleri |
| 3 | Derinin görevleri |
| 4 | Yarı katı dozaj şekilleri (klasik dozaj şekilleri) |
| 5 | Yeni ilaç taşıyıcı sistemler |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1- Derinin mikroskopik yapısı ve görevleri 2- Deriden geçiş 3- Deriye uygulanan yarı katı preparatlar (klasik dozaj şekilleri) 4- Yeni ilaç taşıyıcı sistemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Derinin tabakaları ve gelişimleri | ||
| 2 | Deri hücreleri, hücreler arası bağlantı kompleksleri | ||
| 3 | Epidermal sıvı bariyeri ve bileşenleri | ||
| 4 | Deri eklentileri (kıllar, tırnaklar, memeler) | ||
| 5 | Deri reseptörleri | ||
| 6 | Deri dokusu pratik uygulama | ||
| 7 | Deriden geçiş mekanizmaları ve deriden geçişi etkileyen faktörler | ||
| 8 | Yarı katı ilaç şekillerinin tanımı ve formülasyon tipleri | ||
| 9 | Yeni ilaç taşıyıcı sistemler | ||
| 10 | Mikropartiküler sistemler | ||
| 11 | Nanopartiküler sistemler | ||
| 12 | Veziküler sistemler | ||
| 13 | Formülasyon geliştirilmesi pratik uygulama | ||
| 14 | Arasınav | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 6 | 2 | 12 |
| Laboratuvar | 2 | 1 | 2 |
| Rapor Sunma | 10 | 2 | 20 |
| Proje Hazırlama | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 12 | 2 | 24 |
| Performans | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 254 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 0 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek