GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9105115032011 | Malzeme Kimyası ve Karakterizasyonu | Ders | 1 | 1 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Malzemelerin genel olarak tanıtılması ve yapılarının aydınlatılması için gerekli yöntemlerin öğrenilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof.Dr. Mehmet balcan, Prof.Dr.Sevil İrişli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lisans düzeyindeki temel madde bilgisine ilişkin bilgilerin kullanılarak seramik malzemelerin tanınması |
| 2 | Malzemeler konusunda edinilmiş bilgileri disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. |
| 3 | Bu alanda karşılaşılan sorunlara bilgilerini kullanarak çözebilme |
| 4 | Bu alanda edinilmiş bilgileri sunabilme |
| 5 | Malzemeler ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması konularında sorumluluk alabilme yeteneğinin geliştirilmesi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Anorganik ve organik malzemelerin tanınması ve karakterizasyonu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Termodinamik kavramlar | ||
| 2 | Termodinamik kavramlar | ||
| 3 | Anorganik malzemeler | ||
| 4 | Anorganik malzemeler | ||
| 5 | Anorganik malzemeler | ||
| 6 | Organik malzemeler | ||
| 7 | Organik malzemeler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Organik malzemeler | ||
| 10 | Polimerik malzemeler | ||
| 11 | Polimerik malzemeler | ||
| 12 | Malzemelerin karakterizasyonu | ||
| 13 | Malzemelerin karakterizasyonu | ||
| 14 | Malzemelerin karakterizasyonu | ||
| 15 | Malzemelerin karakterizasyonu | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Everett, A, “Materials”, The Mitchell Publishing Company, London, 1986 • Lawrence H. Van Vlack “Malzeme Bilimine Giriş”, Birsen Yayınevi, 2005 • Bradley D. Fahlman, “Materials Chemistry”, Springer, 2008
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 35 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 50 | 50 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 230 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek