GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102125121998 | Toprağın Elementer Analizi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 8,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Toprak içerisinde bulunan elementlerin genel tanımları, bunların saptanmasında kullanılan analiz yöntemleri ve analizlerde kullanılan kimyasal çözeltilerin hazırlanmasına yönelik uygulamaları içermektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Assoc. Prof. Dr. Mustafa BOLCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Element tanımı ve toprak elementlerini öğrenme |
| 2 | Elementlerin belirlenmesinde kullanılan analiz yöntemlerini öğrenme |
| 3 | Analizlerde kullanılan kimyasal çözeltilerin hazırlanmasına yönelik uygulamaları öğrenme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Element Tanımı, Genel Analiz Yöntemleri, Kimi Element Analizleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Toprak elementleri | Topraklarda bulunan elementlerin periyodik cetvelde incelenmesi | ||
| 2 | Analiz Yöntemleri | Laboratuar ekipmanlarının tanıtılması | ||
| 3 | Gravimetrik Yöntemler | Gravimetrik yöntemle yapılan analizler | ||
| 4 | Volümetrik Yöntemler | Volümetrik yöntemle yapılan analizler | ||
| 5 | Spektrofotometreler | Spektrofotometrenin çalışma prensibi ve uygulaması | ||
| 6 | Çözelti hazırlama teknikleri | Farklı tekniklerle çözelti hazırlanması | ||
| 7 | Analiz sonuçları ve hesaplama yöntemleri | Analiz sonuçlarının hesaplanmasına örnekler | ||
| 8 | Ara sınav | Absorbsiyometrelerin kullanımı | ||
| 9 | Absorbsiyometreler | N,P, K analizlerinin yapılması ve sonuçların hesaplanması | ||
| 10 | N,P, K elementleri analiz yöntemleri ve hesaplanması | Na,Ca, Mg analizlerinin yapılması ve sonuçların hesaplanması | ||
| 11 | Na,Ca, Mg elementleri analiz yöntemleri ve hesaplanması | Fe, Ti, Al analizlerinin yapılması ve sonuçların hesaplanması | ||
| 12 | Fe, Ti, Al elementleri analiz yöntemleri ve hesaplanması | B ve S analizlerinin yapılması ve sonuçların hesaplanması | ||
| 13 | B ve S elementleri analiz yöntemleri ve hesaplanması | Topraklarda toplam element analizi | ||
| 14 | Topraklarda toplam elementler | Uygulama sınavı | ||
| 15 | Final sınavı | |||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Altınbaş, Ü., 1996.TopraĞın Elementel Analizi (Teksir-Lisansüstü program) E. Ü. Ziraat Fakültesi Toprak Bölümü,Bornova/İzmir. Black, C. A., 1965. Methods of Soil Analysis. Part 1-2, America Soc. of Agr. Inc., Publisher. Madison/USA. Jackson, M. L., 1967. Soil Chemical Analysis. Prentice Hall of Private limited. New Delhi. Page, A. L., f. T. Bingham, A. C. Chang, 1981. In effect of Heavy Metal Pollution on Plants. Vol:1. Applied Science, London. Sauchelli, V. 1969. Trace Elements in Agriculture. Van Nostrand Reinhold Company N.Y.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 13 | 2 | 26 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 4 | 1 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 8 | 112 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 242 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek