GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9102125492011 | Arazi Değerlendirme ve Toplulaştırma | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 7,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Üretim alanlarının sürdürülebilir kullanımı için önce mevcut sorunları belirlemek ve gidermek amacıyla toprakların tüm özelliklerini ortaya koymak gerekmektedir. Bu nedenle de detaylı toprak etüd ve haritalama çalışmalarının büyük önemi vardır. Yapılacak olan planlamalarda ve etkin sürdürülebilir kullanımların belirlenmesinde arazi değerlendirme ve toplulaştırma yöntemlerinin öneminin vurgulanması bu dersin amacını oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Mustafa BOLCA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arazi değerlendirmesinin tanımının ve amacının öğrenilmesi |
| 2 | Arazi değerlendirmenin ilkeleri ve kullanılan faktörlerin öğrenilmesi |
| 3 | Araziye ait özelliklerin ve bunların ayrımlanmasında kullanılan kriterlerin ortaya konulması |
| 4 | Arazi değerlendirme ve arazi toplulaştırmanın önemini açıklama becerisi |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğinde arazi değerlendirmesinin tanımı ve amaçları, arazi değerlendirmede kullanılan toprak ve arazi faktörleri, arazi değerlendirme metodları, arazi toplulaştırma ayrıntılı olarak açıklanmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | ARAZİ NEDİR VE TANIMI | ||
| 2 | ARAZİ DEĞERLENDİRMESİNİN TANIMLANMASI | ||
| 3 | ARAZİ KALİTESİ | ||
| 4 | ARAZİ DEĞERLENDİRMESİNİN AMAÇLARI | ||
| 5 | ARAZİ DEĞERLENDİRMENİN İLKELERİ | ||
| 6 | ARAZİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILAN TOPRAK FAKTÖRLERİ | ||
| 7 | ARAZİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILAN TOPRAK FAKTÖRLERİ | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | ARAZİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILAN ARAZİ FAKTÖRLERİ | ||
| 10 | ARAZİ DEĞERLENDİRMEDE KULLANILAN ARAZİ FAKTÖRLERİ | ||
| 11 | ARAZİ KARAKTERİSTİKLERİ, ARAZİ NİTELİKLERİ VE AYIRICI ÖLÇÜTLERİ | ||
| 12 | ARAZİ KULLANIM TİPLERİ | ||
| 13 | ARAZİ DEĞERLENDİRME METODLARI | ||
| 14 | ARAZİ TOPLULAŞTIRMASI | ||
| 15 | ARAZİ TOPLULAŞTIRMASI | ||
| 16 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Dengiz, O., Baramin, İ., Yüksel, M. 2003. Geographing and Remote Evaluation of Beypazari Area Soils ILSEN 1. Turkish Journal of Agriculture and Forestry, 27;s:145-153. FAO, 1973. Soil Survey Interpretation for Engineering Purposes. Rome. FAO, 1996. Guidelines for Land Use Planning. Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO), Inter-Departmental Working Group on LAnd Use Planning, 121 pages, Rome, Italy. Şenol, S. 1995. Arazi Değerlendirme. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Toprak bölümü Ders Noları. Adana p.38. Şenol, S. ve Tekeş, Y. 1995. Arazi Değerlendirme ve arazi Kullanım Planlaması amacıyla Geliştirilmiş Bir Bilgisayar Modeli. İ. Akalan Toprak ve Çevre Sempozyumu, Ankara. The Word Bank, 2006. Sustainable Land Management. Challenges, Opportunities, and Trade-offs, Washington D.C. Yomralıoğlu, T., 2000. Coğrafi Bilgi Sistemleri. Temel Kavramlar ve Uygulamalar, Seç Ofset, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Soru-Yanıt | 12 | 3 | 36 |
| Takım/Grup Çalışması | 6 | 6 | 36 |
| Gösterme | 4 | 3 | 12 |
| Alan Gezisi | 2 | 8 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 2 | 24 |
| Ev Ödevi | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 207 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek